《跨文化交际》期末复习应考指南

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1、《跨文化交际》期末复习应考指南第一部份课程考核说明一、复习应考基本要求本学科是由中央电大开设的英语本科专业的一门必修课，开课一期，学完考试及格记4.5学分。本门课程所有与考试相关的要求均由中央电大制定，复习时请以中央电大下发的有关资料及中央电大教学平台上所挂内容为准。1.考核目的目的在于考查学生通过对本门课程的学习，运用英语进行跨文化交际的能力。要求学生能够掌握适应不同场合和交际目的的口头和书面交际的技能，能够介绍我国国情和文化，讨论有关交际的问题。能够在阅读时获得整体交际信息或把握主要内容及一些细节。2.考核方式本课程的考核采取两种形式：形成性考核和期末考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占

2、20%，课程期末考试占80%。（1）形成性考核：包括平时作业、参与面授辅导和各项教学活动的情况，以及学生对学习过程的自我监控情况，占课程总成绩的20%。（2）期末考试包括口试和笔试两部分。口试满分100分，占课程总成绩的15%；笔试包括单项选择，阅读理解和案例分析，满分也为100分，占课程总成绩的65%。3．适用教材考试命题的教材为顾曰国主编，外语教学与研究出版社2000年9月第2版《跨文化交际》教材。第13页共13页4.命题依据本课程的命题依据是《跨文化交际》课程的教学大纲、教材、实施意见。5.考试要求本课程的期末考试以考查读写技能为主，听说技能为辅，适当包括课程中介绍的语言和文化知识。6.

3、笔试试题结构题型考点题量分值单项选择恰当运用蕴含中西文化因素的语言的能力1530阅读理解简答有关跨文化交际内容的阅读材料的理解和综合判断能力515正误判断515交际案例分析综合运用所学的跨文化交际知识，分析并解决一些实际交际问题的能力340二、复习应考资料及其使用本学科本次考试有下列3种资料，可供学员复习应考用。（一）中央电大下发的形成性考核作业册的4次作业。形成性考核作业册是由中央电大的责任教师重新编写的，与考试题型相同，难度基本一致，对本期期末考试有较强的指导性，所以一定要认真用好。形成性考核作业老师均作过评讲，请按老师平时所评讲的要求掌握。（二）在线自测题。在线自测题的内容由市电大课程责

4、任老师设置，并且给出了相应的解析，这四套自测题既是对平时作业的补充，同时也是对考试内容的补充和强调，请各位学员一定要引起重视。（三）中央电大下发的复习小册子第13页共13页根据以往考试来看,中央电大下发的复习小册子对必修课程的应试有一定的指向性,所以对大家的复习应考应该是很重要的,请大家一定认真用好这本小册子。三、复习考试重点辅导根据中央电大期末复习指导意见，结合我校学员情况，对本期复习应考重点作如下分析辅导。Unit1LanguageandCultureinCommunication本单元共有5个“Activity”，21个“Task”，及一个“Warm-upActivity”，要求学生能通

5、过自己的分析判断，领会到“交际”在生活中的作用。重点掌握:1.交际的5个种类（教材第11页）humancommunication;人与人的交际animalcommunication;动物之间的交际human-animalcommunication;人与动物的交际human-machinecommunication;人—物交际machine-to-machinecommunication物—物交际2.交际的基本模式（教材第14页）同文化交际（mono-culturallanguagecommunication）；跨文化交际（cross-culturallanguagecommunication）

6、。3.各种交际方式中的“意思”的传达（教材第22页）：utterancemeaning字面意思speaker’smeaning说话人本身的意思第13页共13页hearer’smeaning听者理解的意思Unit2CultureShock本单元共有6个“Activity”,32个“Task”以及“Warm-upActivity”。本单元以就餐时中外人士在行为方式方面的不同为例，介绍了英语国家人士在看待中国人表达“友好、好客”时会造成的误解和尴尬。并且从中国学生的角度，介绍了英语国家人士在表达礼貌和友好时与中国人的不同。介绍了在与西方人交往时应注意避免的“隐私”和“禁忌”。对Individuali

7、sm和Collectivism这两种文化态形态进行了理论分析。介绍了在存在文化差异的情况下应进行的认识上的调整。介绍了不同文化之间存在着远近不同的socialdistance，以及其对语言学习和文化理解影响。重点掌握:1.与西方人交往时应注意避免的“隐私”和“禁忌”（教材第54—66页）1.Individualism和Collectivism两种文化形态的区别（教材第72---75页）Unit3W