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1、谈谈朗诵音区和声音要想让人体这一天然乐器发挥效能,我们有必要了解其声音!声音的弹性及朗诵音区"一!声音声音对人而言有四种效应:即音高!音量!音色和音长"音高)))指声音的高低,是由一定的时间内音波数或发声体的颤动数多少来决定的"音量)))指声音的强弱,是由它达到耳鼓力量的大小来决定,跟音波长短无关,与音波幅度大小有关"音色)))指同样音高音强的两个声音的不同特性,也就是声音的个性,跟发声体的个性有关"音长)))声音的长短,决定于颤动时间持续的长短"我们听到的声音便包括上述四种特性"我们人体的发声器官主要分为四大部分,即:鼻腔!口腔!咽腔和胸腔
2、"口腔是主要发声器官,其余则为主要共鸣器官"人声的共鸣是任何乐器都无法比拟的,它一方面产生不同的语音,另一方面又赋声音以不同的色彩,是美化声音的关键"口腔共鸣对于言语的发声至关重要,没有口腔的活动就不可能产生言语声,不能适当地发挥口腔共鸣的作用,就不可能使声音圆润!动听,而咽腔!喉腔!鼻腔!胸腔共鸣也无法发挥作用,因此,朗诵的主要发声锻炼在于口腔的调节"其它腔体共鸣,必须在良好的口腔共鸣的基础上来实现"口腔共鸣使声音圆润结实,也叫中音共鸣"它是在吐字过程中完成的,脱离了吐字也就化为乌有"因此,研究并熟悉口腔共鸣,也就是研究吐字归音;而研究胸腔
3、共鸣,也就是研究呼吸的调节"吐字归音及呼吸调节是朗诵好作品的两个重要技巧性手段"要想练好朗诵,必须练好口腔控制"戏曲界流传一句话,叫/千斤念白四两唱0"明代魏良辅也说:/曲有三绝,字清为一绝0"吐字的要求是什么呢?概括地说就是要准确!清楚!集中!圆润"准确)))字音要规范,这叫字正;清楚)))发出的声音不能含糊;圆润)))也就是泛音丰富!动听,即腔圆(泛音是指发声体除频率最低的颤动发出的基音以外的所有其它音,也叫/陪音0);集中)))声音不能散"咬字器官分:牙关!舌!硬软腭!唇"牙关控制口腔的开合,要想使声音饱满,就要有略大于平时说话的适当的
4、开度;而且牙关也要非常灵活"舌)))是活动最积极!影响最大的咬字器官"汉语普通话所有音素,除b!p!m!f外,无不依赖舌的运动"在发每个字音时,要特别注意舌高点,也就是舌头最突出的部位,既要发得不失本音音色,又要发得清晰响亮"腭)))也叫口盖,分开口腔和鼻腔,在发音时要适当提软腭,较好地发挥后声腔共鸣,使声音宽厚!结实"吐字过程中,软腭升降较多,如果不能灵活自如,经常出于下垂!就会出现囔鼻音"唇)))是声音的主要出口,也是吐字发声的最后一关"吐字中作用最大的是唇上组肌肉及颊肌与口轮匝肌的拮抗力"口部肌肉是表情肌"当人们情绪变化时会引起收缩,表
5、达出喜!怒!哀!乐"当面部肌肉呈微笑状,大脑皮层会出现喜悦情态,而音色也会转为明朗,要特别注意体会和锻炼"二!枣核形的吐字及声音的弹性弹性是一物理名词,比喻事物的可多可少!可大可小等伸缩性及可变性"我们说弹弓弹性好,而铁弹性差"声音的弹性是指声音对于人们变化的思想感情的适应能力,也就是说声音随感情变化而出现的伸缩性及可变性"我们朗诵,要求表演者对变化的思想感情有极强的适应能力和造型能力;也就是我们关于吐字发声!呼吸调节!训练的目的,就是最终要使声音获得弹性"声音的弹性也就是发声时感情因素对生理因素的影响"情感是人们对客观事物的态度,我们是社会
6、中的人,便有了许多需要,需要分生理的和社会的"需要也是人心理活动的重要动力"能满足和符合人类需要的事物,必然能引起肯定!愉快!喜爱等积极态度;而不能满足人们需要的,必然产生厌恶!愤怒,憎恨等抵触情绪"需要有低级的!高级的,有卑下的!崇富表现力的声音上,也会带来丰富的色彩变化"在声音的弹性变化上,可体现为:高与低!强与弱!实与虚!明与暗!厚与薄(粗与细)!纵与收等具体形式"而在吐字时,要注意枣核形吐字"枣核形吐字能使声音响亮!饱满,是吐字归音的最佳状态"字从音节上划分有字头!字腹!字尾"字头是声母叫韵头,字腹是韵腹即主要元音,字尾即韵尾,也叫尾
7、音"在吐字过程中,对字头!字腹!字尾要分别处理,这叫出字!立字和归音"出字要叼住!弹出,叼住指咬住,也叫除阻,但不能咬死,要有老猫叼自己小崽子那种感觉"弹是除阻,也是吐字"立字)))字在口中拉开!立起"字是随字腹在口中拉开立起的,主要元音在口腔中开度最大,共鸣也最丰满最响"要吐字如珠,结合声束向硬腭前部流动冲击,吐出来的字有一种挂于上颚的感觉"归音)))要求弱收和到位"这就造成枣核形的字"/枣核形0是说唱艺人对吐字过程的形象化描述,比拟其状如枣核"字头字腹字尾吐字时,嘴里要有充满气息的感觉,字音才能结实而有光泽"吐字力量要强,这也来源于强有力
8、的气流支撑,正如艺人讲/喷口0,/嘴里象竖个鸭蛋0"归音比生活发音紧而全,一般来说昂扬的内容往往要求/字0颗粒饱满,收束干净;而抒情性内容要求把/枣核形0拉长!拉扁
