网络教育中自主学习与协作学习的智能化整合研究

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1、鬻.8206G42005年度同等学力申请硕士学位论文学校代码:10269霉_褒镡忿麓黪网络教育中自主学习与协作学习的智能化整合研究院系:熬宣型堂堂院数直信息撞苤堂丕专业:熬直越盔堂研究方向:让簋扭数直廑旦指导教师:丞茎选塾攫申请人:奎直2005年11月完成摘要随着计算机技术和通信技术的发展以及计算机辅助教育理论的完善,网络教育日益受到人们的重视,成为当前教育领域的发展重点,同时也应运而生了很多新的理论和新的方法。但是,在实践中我们在选择和运用这些新理论和新方法时,却经常发现难以实现预期的教育教学效果,原

2、因何在?主要是因为,我们在实践中对理论与方法进行选择时,总是不自觉地存在着单一化的倾向。事实上,没有任何一种理论与方法是完美无缺的,它们总存在着一些自身难以克服的缺陷。如果我们在实践中只单纯地应用某一种理论或方法,那自然就无法避免这种理论或方法的自身缺陷所造成的负面影响,从而最终影响实际的教育教学效果。如何在多种理论与方法之间取长补短,是非常值得探究的。以网络教育中学习模式的选择为例,自主学习与协作学习这两种模式不应机械地加以割裂,它们之间并没有十分明显的界限。协作学习是建立在自主学习的基础之上的,自主

3、学习也需要协作学习的配合,二者之间的关系应该是相辅相成,互相促进。本文从分析现阶段网络教育的现实情况出发,对自主学习模式和协作学习模式进行了分析与探讨,指出两者的互补性可以使它们在Agent技术的支持下进行智能化的整合,并在文中给出了如何进行整合的理论模型,最后通过案例分析介绍了此模型的具体运作过程。关键词:网络教育,自主学习,协作学习,Agent,整台AbstractWiththedevelopmentofcomputerandcommunicationtechnologyandperfectiono

4、ftheCBEtheory,web—basededucationispaidattentiontobypeopledaybyday,becomethedevelopingfocusofthepresenteducationalfield,alotofnewtheoriesandnewmethodsareproduced.However,we,whilechoosingandusingthesenewtheoriesandnewmethodsinpractice,butoftenfindthatdiffi

5、culttorealizetheanticipatededucationresult,Why?Mainlybecausewhenchoosethetheoryandmethodweinpractice,alwayshaveinclinationsimplifiedunconsciously.Infact,thereisnoanykindoftheoryandmethodthatisperfect;theyalwayshavesomeformidabledefect.Ifweonlyuseacertain

6、theoryorthemethodinpractice,thatisnaturallyunabletoavoidthenegativeeffectcausedofone’Sowndefectofthiskindoftheoryormethod,thusinfluencetherealeducationresultfinally.Howtolearnfromother’Sstrongpointstooffsetone’Sweaknessesbetweenmanykindsoftheoriesandmeth

7、od,theonethatisworthprobingintoverymuch.Takechoiceoftheleamingmodeinweb—basededucationasanexample,self-regulatedlearningandcollaborativelearningshouldnotbeisolatedstiffly;thereisnotaveryobviousdemarcation1inebetweenthem.Collaborationlearningisbasedonfoun

8、dationofself-regulatedlearning,self-regulatedlearningneedscollaborationlearning’Ssupporttoo,madtherelationbetweenthetwoshouldbetocomplementeachother,promoteeachother.Thispaperbeginsfromanalyzingmerealitythatthe.web^baseded

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