论学前教育纳入义务教育的策略及研究

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1、主要内容简介：学前教育现在已经成为我国教育体系中的一个”短板”,学前教育作为我国基础教育的基础，是国家学制的一个独立阶段和基础教育的起始阶段，是公共教育服务的重要组成部分，要确实把学前教育纳入基础义务教育体系，确立其作为国民教育的奠基阶段的地位就要从以下方面：一、我国学前教育现状（一）城市学前教育现状（二）农村学前教育现状二、我国学前教育纳入义务的可行性(一)国家财政：我国已具备实施学前教育义务化的财力（二）社会保障：我国已基本具备学前教育义务化的社会条件和经验改革（三）法律保障：我国可建立健全保障学前教育义务化的立法三、我国学前教育纳入义务教

2、育的策略（一）幼儿园师资力量的建设与管理（二）幼儿园的筹建，开办（三）提高幼儿教师工资待遇，应与小学教师相当,解除幼儿教师后顾之忧(四)取缔整改一些非法办园让孩子受到正规教育学前教育是我国教育体系基础的基础，关系民族的未来，解决学前教育的问题刻不容缓，把学前教育纳入义务教育不仅是国家的责任，也需要社会各方面的共同努力，尽快使我国的学前教育正规、标准化，使幼儿有学上、上好学，不在出现入“入园难、入园贵”等一系列问题，保护好祖国的未来，使祖国的未来充满希望，在世界发展的大潮中不断前进。指导老师姓名职称论文评语成绩指导老师签名总评意见：评审人：年月日

3、论学前教育纳入义务教育的策略与研究『摘要』在很多国家，包括经济并不发达的国家，都把学前教育纳入了义务教育范畴，而这方面，我们做得还不够。随着我国适龄幼儿不断增加，幼儿入学率不断提高，学前教育已经成为我国教育体系的重要组成部分，但是我国的学前教育存在很多的问题，“入学难”“入学贵”“师资水平参差不齐”“虐童事件”已经越来越成为影响我国学前教育发展的突出问题，显然学前教育已经成为了我国教育体系中的一个“短板”。学前教育作为我国基础教育的基础，是国家学制的一个独立阶段和基础教育的起始阶段，是公共教育服务的重要组成部分，要确实把学前教育纳入基础义务教育

4、体系，确立学前教育作为国民教育的奠基阶段的地位。『关键词』学前教育：义务教育：幼儿园学前教育是国家实施人才战略的起点，是提高国民素质的奠基工程，对人的终身发展起着不可忽视的作用。我国目前已基本完成九年义务教育普及工作、高中阶段的教育也基本到位，近年来，学前教育也取得了长足发展，适龄儿童入园率逐渐提高，办园体制日趋完善。但学前教育在我国教育体系中还很不协调，特别是与我国经济社会发展，与人们对教育的期望，学前教育在办园条件及师资素质等方面仍相对滞后，不足以适应我国经济社会发展和广大群众的需要。下面我从我国学前教育发展现状，纳入义务教育的原因，要解决

5、的问题，纳入义务教育的可行性等方面说明学前教育为何要纳入义务教育。一、我国学前教育的发展现状（一）我国城市学前教育发展现状随着我国城市化水平不断提高，城市人口急剧增加，城市幼儿园数量已经远远不能满足城市适龄儿童上学的需要，以北京市为例北京市2010年第六次全国人口普查主要数据显示全市常住人口达到1961.2万人，外省市来京人员为704.5万人，与2000年第五次全国人口普查相比，外省市来京人员增加447.7万人，平均每年增加44.8万人，年平均增长率为10.6%。外来人口在常住人口中的比重由2000年的18.9%提高到2010年的35.9%。来

6、自市卫生局的数据显示，2010年全市新生儿为17.4万，2011年新生儿达到19万，刚刚过去的2012年由于是龙年，许多家长想要“龙宝宝”，新生儿再创新高，达到22万，并且每年10%-15%的比例稳步增长。不断涌入的人口，新生儿的高出生率，使城市学前教育资源出现严重短缺，“入园难.入园贵”已经成为了城市学前教育发展的突出问题。由于公立幼儿园的短缺，私立幼儿园迅速崛起，但是很多私立幼儿园是以盈利为目的，就出现了一系列新问题，幼儿教师基本为编外人，待遇保障水平低，整体素质不高，队伍不稳定，使得幼儿的教育质量难以得到保障，私立幼儿园没有正规的管理体系

7、，使得“虐童事件”“校车事件”也成为幼儿安全的一大威胁。（二）我国农村地区学前教育发展现状现在我国有大约一亿多的学龄前儿童，而三分之二甚至更多的儿童在农村，因此，农村学前教育已经成为关系国计民生的大事。但目前，我国的农村学前教育普及率低，发展滞后，存在许多问题，致使这些占绝大部分的儿童正面临着缺乏正规教育的困境。2008年全国幼儿园的前三年入学率为47.3%，而在农村这个数字仅为36%，即至少超过过64%的农村孩子没有进入幼儿园，另外，农村幼儿园多为民办幼儿园，其物质基础设施很薄弱，不能有效地为农村幼儿提供必要的学习和生活条件。好多偏僻的地区由

8、于人口居住过于分散，适龄儿童稀少，使得这些地区的幼儿入学率基本为零，所以好多农村地区的孩子直接就上小学，在教育的公平性方面显得严重不足。幼儿师资匮乏，