电视频道节目编排的研究

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时间:2019-05-13

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1、广西大学硕士学位论文电视频道节目编排的研究姓名:廖仿红申请学位级别:硕士专业:新闻学指导教师:李春邦2003.1.1电视频道节目编排的研究【内容摘要1、电视事业的飞速发展,传统的大众化电视频道节目编排面临新的挑战:电视市场从垄断、封闭走向多频道竞争,观众日益细分,呈现需求的多样性和复杂性。我国原有的播视格局被打破,传统的节目编排手段已经不能适应时代和社会的需求,没有形成自己的节目编排特色,缺乏先进的节目编排理念和市场运行机制。中国电视业前所未有的生存危机和日趋激烈的竞争态势,使电视人充分认识到节目编排研究是电视频道内部管理的重要手段,也是频道间相互竞争

2、的\主要手段之一。+本文以电视频道节目编排为论题,结合大量调查和实例,对当前研究电视频道节目编排的重要性和迫切性、电视频道节目研究应用的科学依据、电视频道节目编排的主要元素、电视频道节目编排的策略、电视频道节目编排的创新意识等相关问题,进行了较为深入的研究。在具体内容的写作上,论文从电视业的飞速发展使我国电视频道节目编排面临新的挑战入手,使读者认识到了当前进行节目编排研究的重要性和迫切性。在电视频道节目编排研究应用的科学依据一章中,作者打破传统的单一收视率调查依据,从电视观众收视率、电视观众满意度、广告投放量等方面提出了进行节目编排研究所需综合运用的科

3、学依据。在电视节目编排的主要元素一章中,作者从电视收视时间段、电视观众、电视节目等方面分析了节目编排的主要构成元素,运用大量的调查数据和实例,与传统的节目编排手法不同,以新的视角详细分析了各个构成元素并提出了具体的对策,对新时期的节目编排实践具有较强的指导和借鉴意义。旌电视频道节目编排的策略一章中,作者结合节目编排实践,指出在节目编排具体运用中不仅要讲究科学性、合理性和艺术性,并且要灵活运用各种节目编排技巧,达到最佳的编排效果。{最后,在现阶段电视频道节目编排的创新意识一章中,作者指出节目编排的创新需要科学的、先进的市场营销理念做指导,并从节目编排营销

4、角度进行分析,同时提出节目编排需要遵循规律、追求先进的配套改革和机制创新。[关键词]电视频道节目编排电视观众收视率ABSTRACTAStudyOntheArrangementOfTelevisionChannelProgramsWiththerapiddevelopmentoftelevision,thetraditionalandgeneralwaysinthearrangementofTVchannelprogramsarefacingnewchallenges:theTVmarketischangingfromamonopolitic,enclo

5、sedstatetoamulti—channelcompetitiveone;theviewrsarefurthersubdivided,thedemandsshowvarietyandcomplexity.TheoldconditionofvideocastinginChinahasbeenbroken.Thetraditionalwaysinthearrangementofprogramswithouttheirownfeatures,scientific&advancedconceptsandtheoperationalmenclm.ismofm

6、arket,cann’tmeettheneedsofthetimesandsocietyanylonger.TheunprecedentedcrisisofexistenceandfiercecompetitionconfrontedbyChina’StelevisionmaketheteletricianscometorealizethatthestudyonthearrangementofTVchannelprogramshasdevelopedintoancruicialmethodininternalmangementandcompetitio

7、namongvariouschannels.Thethesis,withthearrangementoftheTVchannelprogramsasitscore,basedoninvestigationandconcreteexamples,makesanin—depthstudyonproblemsrelatingwiththeimportanceandurgency,thescientificbasisapplied,themajorelements,thestrategies,thesenseofinnovationinthearrangeme

8、ntofTVchannelprograms.Incontent,startingwiththe

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