小学教育毕业论文浅谈道德教育的重要性

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1、中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育小学教育专业毕业论文浅谈道德教育的重要性姓　　名：　学　　校：　学　　号：　指导教师：　定稿日期：　摘要德育教育是教育者按照一定社会的要求和受教育的品德形成发展的规律，对受教育者心理上施加影响，以培养成教育者所期望的思想品德的活动。古代教育中，礼（德育）是“六艺”之首。大教育教孔子在《论语》中指出："弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而余仁。行有余力，则以学文。"这就说明实行“孝”“弟”等道德修养应先于“学文”。对于小学生来说，许多道德品质的培养可以从行为习惯的培养开始，从行为习惯入手，贴近儿童的生活，在生活中获得道德教育。我认

2、为：应该联系小学生的生活实际，同时充分发挥教育的优势，化抽象的说教为生动有趣的游戏，使小学生从被动接受转化为积极主动的参与，使小学生在玩中明理，乐中学做，从而逐步培养小学生良好的行为习惯。关键词：德育教育教育者行为习惯目录一、德育教育的发展.............................................1二、如何正视学生的德育教育.....................................1三、学校教育对儿童的影响.......................................1四、如何改变教育模式的单一性......

3、.............................2五、小学生思想道德易受影响的原因...............................2六、参考文献...................................................3浅谈道德教育的重要性一、德育教育的发展德育教育是全社会的共同责任青少年是祖国的未来，祖国的希望，随着社会的发展、社会的进步，随时都有可能产生难以预料的问题，需要人们有足够的应变本领和心理承受能力，而这些能力和本领需要从小有意识地培养和训练，而这些绝不是单靠心理教师和学校的思想品德教育就可以完成的，众所周知

4、，我国的青少年一代大多是独生子女，意志脆弱、心理承受能力差。要改变这种状态，需要教师、家庭和学生的共同努力。从小培养学生乐观、向上、宽容的心理素质，以及克服困难、战胜挫折的坚定信心和坚强信念。学校和家长应把培养孩子的团队精神置于首要，从小就在孩子的内心世界里建立起了团结、团队、共荣的意识；而在德国“每个孩子都是我们自己的孩子，关心每个孩子的健康成长”的强烈意识更是植根于每个德国民众的心里，他们从关心每个孩子的身体健康、行为操守甚至于节约每一滴水入手，对孩子进行全方位、多渠道的教育，这也是别人成功的经验所在。二、如何正视学生的德育教育家长是青少年的启蒙教师，也是影响青少年健

5、康成长的重要因素，家庭教育的方式可以直接透视出青少年在未来成长道路上的成功与否，重视德育教育光喊口号不行，光靠教师在学校的教育更是不行，家长应该积极行动，积极配合学校和教师共同关注孩子的成长，关注孩子的一举一动，一言一行。从小事抓起，良好的思想品质不是一朝一夕所能形成的，应从平时生活中的一点一滴做起，进行道德教育只让孩子背那些条条框框是不行的，只让孩子停留在什么是对、什么是错的表象认识上也不行。孩子从入学开始就应该养成良好的行为习惯，通过家长和教师的教育使孩子能够真正认识到为什么是对、为什么是错，而且付诸以行动中才有利于孩子的身心健康发展。此外，对于现在的教师也还存有另外

6、一种困惑，那就是孩子（特指小学生）在学校上课期间在老师的教育下、在学校的监督下养成了较好的习惯，能够较好的按照行为规范要求自己，但到了假期（寒、暑假，尤其是春节）在家长们溺爱的强攻下逐间迷失方向“重操旧业”，开学以后教师还得从头再来，如此周而复始的教育虽然耗尽了教师的大量心血但收效甚微。三、学校教育对儿童的影响小学生正处于长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期。由于年龄小、知识少、阅历浅和缺乏社会生活经验，是非观念模糊，对人对事缺乏明辨能力，具有强烈的求知欲和很大的模仿性，同时又有很大的可塑性，容易接受外界的各种影响，正如俗话说得：嫩枝易弯也易直。因此思想基础打得好坏对小

7、学生的健康成长，以至今后一生都有极大的影响，所以必须从小学生抓起，加强对小学生心理健康和道德品质教育，培养学生明辨是非的能力。抵制不健康的消极思想对学生的侵蚀，使他们能够健康成长。如果学校只是知识注重学生“智”的发展而忽略了“德”的重要性，我们培养出来的将会是一批废品，而当今片面地追求升学率，繁重的课业负担，压得学生喘不过气来，学校只为应试，一天到晚有讲不完的课，写不完的作业。只重知识，不重德育，学校培养出来的学生也只是高分低能。上了大学因心理不健康而走向犯罪的例子屡见不鲜。此外，学校不能简单地以学生学习成绩的优或差来界定学生