2012-2013年苏少版三年级音乐下册教学计划

《2012-2013年苏少版三年级音乐下册教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学三年级音乐（下）教学计划任教老师2013年2月18日一、班级学生情况简析这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固学生上学期学习的知识，并做好本学期的学习，培养学生喜爱音乐的感情。二、总的目的与要求三、提高教学质量的措施1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2、指导学生掌握正确的练声方法；3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐

2、的兴趣；4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣。5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感；7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。8、积极主动地参与“用节奏编故事”的活动，并有兴趣探索其多样的组合和表现效果。9、在音乐活动中，有选择地展开自己的特长、爱好和创造。1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲。2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱。3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱

3、不同的歌曲。4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导。5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识。6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质。7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革。8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能。新-课-标-第-一-

4、网四、教学进度一~二唱：《春天的小河》、《小春笋》听：《渴望春天》《嘀哩嘀哩》唱：《春天来了》我的创造音乐游戏三~四唱：《小伞花》听：《雨天等妈妈》歌表演唱：《共同拥有一个家》听：《小纸船的梦》五~六唱：《对鲜花》听：《赶花会》《对花》唱：《编花篮》听：《茉莉花》音乐游戏七~八唱：《小鼓手进行曲》听：《中国少先队队歌》唱：《手拉手》听：《快乐的小队》九~十唱：《芦笛》音乐游戏打击乐器伴奏唱：《铃铛舞》听：《苗岭的早晨》十一~十二唱：《金孔雀轻轻跳》听：《阿细跳月学跳孔雀舞唱：《侗家娃娃幸福多》听：《金扁担》十三~十四唱：《如

5、今家乡山连山》《八只小鹅》听：《全都认识我》《我的小鸡》唱：《如今家乡山连山》《八只小鹅》听：《全都认识我》《我的小鸡》十五~十六唱：《小放牛》听：《快乐的农夫》我的创造唱：《摇太阳》《开心里个来》听：《打字机之歌》十七~十八唱：《开心火车》听：《剪彩波尔卡》《北京的桥》唱：《夏夜》《月亮钩钩》听：《摘星星》听：《美丽的梦神》“星光一音乐会”之“我的创造”和“配乐朗诵”十九期终复习期终考试X

6、k

7、B

8、1.c

9、O

10、m系列资料www.xkb1.com