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1、AdvancesinSocialSciences社会科学前沿,2017,6(9),1150-1155PublishedOnlineSeptember2017inHans.http://www.hanspub.org/journal/asshttps://doi.org/10.12677/ass.2017.69164ResearchontheDisciplinesPromotionofHigherVocationalEducationBasedontheReformofSupplySideWenChengHubeiFinanceandTaxationCollege,Wuh
2、anHubeithththReceived:Aug.15,2017;accepted:Aug.29,2017;published:Sep.4,2017AbstractThestructuralreformofthesupplysidewiththequalityandefficiencyasthecoreputsforwardthechallengetothehighervocationaleducationinourcountry.Thesechallengesareasfollows:structuralsupplysidereformneedshighervoca
3、tionaleducationtoprovidenewtalents,supplysidereformrequireshighervocationaleducationfordifferentmajorstoprovidedifferentiatedservices,andtheneweconomyunderthenormalrequirementsofhighervocationaleducationdifferentiationdevelopment.However,theprofessionalstructureofhighervocationaleducatio
4、ninourcountryisunreasonable,highlyhomogeneous,andtheregionaleconomyisoutoftouchandtheprofessionalcaliberisnarrowandsocannotmeettheneedsofsupplysidereform.Highervo-cationaleducationneedstoadjustthedisciplinestructure,strengthentheartisans’spiriteduca-tion,practiceprofessionalinternalstren
5、gthandimprovetheadaptabilityofpersonneltraining.KeywordsSupplySideReform,HigherVocationalEducation,DisciplinesPromotion基于供给侧改革的高职教育专业提升研究成文湖北财税职业学院，湖北武汉收稿日期：2017年8月15日；录用日期：2017年8月29日；发布日期：2017年9月4日摘要以提质、增效为核心的供给侧结构性改革，对我国高职教育提出了挑战。这些挑战表现为：结构性的供文章引用:成文.基于供给侧改革的高职教育专业提升研究[J].社会科学前沿,2017,6
6、(9):1150-1155.DOI:10.12677/ass.2017.69164成文给侧改革需要高职教育提供新型人才，供给侧改革要求高职教育针对不同对象提供差异化的服务，以及经济新常态下要求高职教育差异化发展。但是，我国目前高职教育中存在的专业设置结构不合理、高度同质化、与区域经济脱节以及专业口径窄等问题，不能满足供给侧改革的需要。高职教育需要调整专业结构、强化工匠精神教育、修炼专业内功和提高人才培养的适应性。关键词供给侧改革，高职教育，专业提升Copyright©2017byauthorandHansPublishersInc.Thisworkislicensedu
7、ndertheCreativeCommonsAttributionInternationalLicense(CCBY).http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/OpenAccess1.引言高职教育，既是我国高等教育的一个重要组成部分，也是我国高素质劳动者培养的重要场所，与中职教育一道，承担着实施操作劳动者的重担。高职教育的这种特殊性质，使得高职院校与国民经济的发展有着密切的关系，一方面，高职教育为劳动力市场培养大量高素质甚至高端的劳动者，另一方面，高职教育必须适应经济发展和社会改革，只有满足市
