10.1常见的酸和碱导学案（3）（4）

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1、第十单元课题1常见的酸和碱（3）（课型：预习+展示）九（）班姓名：学号：第组第号【学习目标】1.掌握和理解氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质和用途。2.归纳和理解碱的化学性质。【新课学习】一、酸、碱、盐的简单区分1、从化学式和名称上简单位区分酸、碱、盐：下列物质中属于酸（H++酸根）的是（填序号，下同）______；属于碱（金属离子+OH--）的是_______；属于盐（金属离子+酸根）的是__________。（1）Ca(OH)2；（2）氢氧化钠；（3）磷酸（4）Na2CO3；（5）HNO3；（6）氨水（NH3·H2O）二、碱的俗名

2、、化学式、物理性质、制取、用途。1、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质：观察[实验10-5]和[实验10-6]，阅读书本55-56页，填写下表及表下内容： 俗名物理性质用途氢氧化钠（）色固体，具有性，溶于水，溶解时热。1、可作某些气体的剂2、生活中可用来除3、广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业氢氧化钙【】色固体，没有吸水性，溶于水，溶解不放热。1、材料2、上凃刷，可防止冻伤和害虫生卵3、农业上配制成农药（如波尔多液：是石灰乳与配制成的）4、改良土壤2、氢氧化钠有强性，不慎沾到皮肤上，应先用冲洗，再涂上。3、氢氧化钙的制取：(

3、1)氢氧化钙的水溶液叫_______。其水溶液通入CO2后变，所以用于检验CO2。(2)制取：生石灰+水→熟石灰,写出化学方程式____________________。（3）认识生石灰:化学式俗名物理性质用途氧化钙____色固体，具有_____性（与水反应），与水反应_____大量的热作为____剂3、【归纳】具有吸水性（可作干燥剂）、并且遇水会放热物质：、、。三、碱的化学性质1、碱能反应，使其变色。碱溶液能使紫色石蕊溶液变色，碱溶液能使无色酚酞溶液变色。2、碱能与反应。（属于反应，都能生成盐+）Ca(OH)2+CO2==；N

4、aOH+CO2==；NaOH+SO2==；Ca(OH)2+SO3==；〖重点理解〗（1）NaOH固体暴露在空气因为能够吸收空气中的而易潮解，又因为能吸收空气中的而变质，所以NaOH固体必须保存。称量易潮解的物质时，避免沾在纸上，所以必须要放在器皿上称量（如：烧杯、表面皿）。（2）NaOH固体可能用作气体的干燥剂，能否干燥CO2和SO2气体？为什么？。（3）盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡皮塞，是因为NaOH能与玻璃成分中的SiO2反应生成粘性的Na2SiO3（水玻璃）等物质使玻璃相互粘结，不易打开，化学方程式为。四、

5、酸、碱分别有相似的化学性质的原因观察【实验10-7】，填写下表：盐酸、硫酸氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液蒸馏水、乙醇是否导电xkb1.comwwW.xkB1.cOm含相同的离子〖结论〗酸具有相似化学性质的根本原因是；碱溶液具有相似化学性质的根本原因是。【巩固与反馈】1.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是（）A.熟石灰、消石灰、CaOB.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2D.烧碱、火碱、NaOH2、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A.易溶于水，溶解时放出大量的热　　　　B.对皮肤有

6、强烈的腐蚀作用C.水溶液能使石蕊溶液变红　　　　　　　D.能去除油污，可做厨房的清洁剂3、固体氢氧化钠必须密闭保存，其原因是（）(1)氢氧化钠有毒；(2)氢氧化钠有腐蚀性；(3)氢氧化钠在空气中会被氧化；(4)氢氧化钠易吸收水分而潮解；(5)氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应。　　A.(1)(2)B.(3)(4)C.(4)(5)D.(2)(5)4、能用氢氧化钠固体干燥的气体是（）　　A．二氧化碳B．氢气C．二氧化硫D．二氧化氮5、以下物质在空气中敞口放置，容易变质的是()A．氧化钙B．碳酸钙C．氯化钠D．蒸馏水6、若将潮湿的空气依

7、次通过烧碱溶液、浓硫酸和红热的铜网，将会依次除去空气中的______________、______________、______________，最后剩余的气体主要是______________。7、如图所示，若想小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，上侧Ｕ型管中的液面左高右低，该物质是（），左低右高的是（）Ａ.浓硫酸　Ｂ.食盐固体　Ｃ.硝酸铵固体　Ｄ.氢氧化钠固体 E、生石灰F.氢氧化钠溶液第十单元课题2酸和碱的中和反应（1）（课型：预习+展示）【学习目标】1、理解盐的概念，掌握中和反应是酸和碱之间发生的反应。2、

8、了解中和反应在生产生活中的应用。【温故知新】1、酸的化学性质（不同的酸化学性质相似，是因为不同的酸溶液中都有相同的）（1）能与________反应，使其变色。（紫色石蕊：；无色酚酞：）（2）能与________反应，_______________________