《2.2 最大值、最小值问题》课件 4

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时间:2019-05-09

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1、第三章《2.2最大值、最小值问题》课件知能目标解读1知能自主梳理2学习方法指导3思路方法技巧4探索延拓创新5易错辨误警示6课堂巩固训练7知能目标解读1.掌握求函数最值的方法.2.了解导数在实际问题中的应用,对给出的实际问题,如使利润最大、效率最高、用料最省等问题,体会导数在解决实际问题中的作用.3.能利用导数求出某些特殊问题的最值.本节重点:求函数最值的方法、利用导数知识解决实际中的最优化问题.本节难点:将实际问题转化为数学问题,建立函数模型.知能自主梳理1.最大值点与最小值点函数y=f(x)在区间[a,b]上的最大值点x0

2、指的是:函数在这个区间上所有点的函数值都_______________.函数y=f(x)在区间[a,b]上的最小值点x0指的是:函数在这个区间上所有点的函数值都____________.不超过f(x0)不低于f(x0)2.最大值与最小值最大(小)值或者在极大(小)值点取得,或者在区间的端点取得.因此,要想求函数的最大(小)值,应首先求出函数的极大(小)值点,然后将所有______________与____________的函数值进行比较,其中最大(小)的值即为函数的最大(小)值.函数的最大值和最小值统称为__________

3、.极大(小)值点区间端点最值3.导数在实际问题中的应用应用导数知识解决实际问题时,首先要明确题目的已知条件和所要求解的问题,然后根据题意建立适当的函数关系,将所求问题转化为求函数的限制条件下的最大(小)值问题.此过程用框图表示如下:说明:(1)常将问题中能取得最大值或最小值的那个变量设为y,而将另一个与y有关的变量设为x,然后利用导数求出所列函数的极值点,再进一步分析可得出函数的最值.(2)实际问题中,一般通过函数的单调性和问题的实际意义确定最值.学习方法指导2.正确区分极值和最值(1)函数的最值是比较整个定义区间的函数值得

4、出的,函数的最大值和最小值可以在极值点、不可导点、区间的端点取得,函数的极值是比较极值点附近的函数值得出的,最值具有绝对性,极值具有相对性.(2)函数的最值是一个整体性概念,最大值必须是整个区间上所有函数值中的最大的值,最小值是所有函数值中的最小的值;极值只能在区间内取得;但最值可以在端点处取得;极值有可能成为最值.3.若连续函数在区间(a,b)内只有一个极值,那么极大值就是最大值,极小值就是最小值.4.解决最优化问题的关键是建立函数模型,因此需先审清题意,细致分析实际问题中各个量之间的关系,正确设定所求最大值或最小值的因变

5、量y与自变量x,把实际问题化为数学问题,即列出函数关系式y=f(x),根据实际问题确定y=f(x)的定义域.(1)在生活、生产和科研中会遇到许多实际问题,要善于用函数与方程的思想去分析问题、解决问题.(2)在实际问题中,如果函数在区间内只有一个极值点,那么只要根据实际意义判定该极值是最大值还是最小值即可,不必再与端点的函数值比较.(3)优化问题中要注意定义域的限制,当含有参数时,要注意运用分类讨论的思想.思路方法技巧求函数的最值[点评]设函数f(x)的图像在[a,b]上连续,且f(x)在(a,b)内可导,则求f(x)在[a,

6、b]上的最大值与最小值的步骤如下:(1)求f(x)在(a,b)内的极值点;(2)求出f(x)在区间端点和极值点的值;(3)将上述值比较,其中最大的一个就是最大值,最小的一个就是最小值.导数在实际问题中的应用(1)若广告商要求包装盒的侧面积S(cm2)最大,试问x应取何值?(2)某厂商要求包装盒容积V(cm3)最大,试问x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值.[点评]在利用导数解决有关函数最大值与最小值的实际问题时,关键是分析问题中的各个变量之间的关系,列出符合题意的函数关系式,并确定函数的定义域,然后再借助导数求解

7、,特别要注意检验求得的结果是否符合问题的实际意义.探索延拓创新恒成立问题(2)由(1)知f(x)=x3-3x2-9x+c,f′(x)=3x2-6x-9,当x变化时,有下表:x-2(-2,-1)-1(-1,3)3(3,6)6f′(x)+0-0+f(x)c-2极大值c+5极小值c-27∴x∈[-2,6]时,f(x)的最大值为c+54.要使f(x)<2

8、c

9、恒成立,只要c+54<2

10、c

11、即可,当c≥0时,c+54<2c,∴c>54;当c<0时,c+54<-2c,∴c<-18.∴c∈(-∞,-18)∪(54,+∞).[点评]不

12、等式恒成立时求参数的取值范围问题是一种常见的题型,这种题型的解法有多种,其中最常用的方法就是分离参数,然后转化为求函数的最值问题,在求函数最值时,可以借助导数求解.含参数的讨论问题综合应用[解析](1)设x∈(0,1],则-x∈[-1,0),所以f(-x)=-x3+ax,因为f(x)为偶函

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