体积法设计方法系列研究葛明

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1、Raumplan(1)体积法(1)SeriesStudyonDesignMethod-PartOne—设计方法系列研究之一[葛明]GeMing摘要ABSTRACTThispapermakesastudyonamethodofspacedesign—对一种空间设计方法——体积法进行研究，分别作者单位Raumplan,andseparatelyintroducesitsconceptandtwo探讨了它的概念和其中的2个重要思想：房间和东南大学建筑学院(南京，210096)importantthoughts:ro

2、omandplan.布置。KEYWORDS收稿日期关键词Raumplan;room;plan2013/07/23体积法房间布置体积法是关于空间的一种设计方法。它目前与结构法、不定形年级推行。也从那时起，逐渐开始使用这个名字，它取自于奥地利1)法一起构成了我对空间的一些认识。的伟大建筑师——阿道夫·路斯的Raumplan，这是因为当时觉得这20世纪至今建筑设计方法研究的核心问题之一是空间，而如今套方法不知不觉地走向了路斯的思想，并试图有所发展，虽然它在持续思考这一问题的人日益减少，似乎空间不再是问题。这其实是一

3、开始的时候并不只是针对路斯问题而产生的。之后随着认识的不个问题。断深化，对体积法的推进也日益增多。20世纪上半叶著名的空间设计方法主要有阿道夫·路斯(Adolf发展体积法的另外一个起因来自对苏黎世高工(ETH)传统的思Loos)的“Raumplan”(体积法，也有译作容积规划)，勒·柯布西耶(Le考。东南大学和南京大学非常得益于1980年代起成批的老师前往[1]Corbusier)的“PlanLibre”(自由平面)。下半叶起，柯林·罗(ColinETH留学。它有3个传统，一是建构传统，一是赫伊斯利传入的透R

4、owe),约翰·海杜克(J.Hejduk)，赫伊斯利(B.Hoesli)等人从透明性明性传统，还有一个传统来自1970年代罗西的教学，提契诺学派(Transparency)出发研究勒·柯布西耶的空间设计方法；阿尔多·罗(Ticino)的斯诺兹(LuigiSnozzi)也同时在那儿教书，培养了著名的赫西(AldoRossi)，阿尔瓦罗·西扎(A.Siza)等人则不断对阿道夫·路斯尔佐格和德梅隆(Herzog&DeMeuron)等人。顾大庆、丁沃沃教授等致敬，随着瑞士、西班牙、葡萄牙建筑师群的崛起，使“Raump

5、lan”在ETH跟随的老师是克莱默(Kramel)教授，他负责一年级设计——余绪不断。但不可否认，随着当代建筑学中“词”与“物”的不断以前在ETH，一年级有3门设计课程，分别是建筑设计、构造设计、分离，围绕空间的设计方法研究总体来说日益停滞，因此，这成了艺术设计，他把前两者合成了一门。顾大庆教授他们回来之后就在本系列研究的动力之一。东南大学的大一、大二进行教改，从而传来了ETH的前2个传统，这也是大陆真正意义上的现代空间设计教育的起点之一。那么，如1背景(Background)何在ETH传统的基础上发展出更广

6、泛意义上的空间设计方法，并适所谓体积法，这一名字是后来定义的。2004年起，我和同济大合我们，这形成了一个迫切的课题。学的王方戟教授一起受邀在南京大学参加了3年的研究生一年级设2006年起，我还初步发展了关于空间设计的其它方法如结构法、计教学，主要负责其中的第1个作业。教学的第1年就确定了现在不定形法，兴趣也不再止于路斯或者ETH的设计方法体系，比如或体积法中的一些的内容，后来又逐年增加——那时我们没有使用这前或后展开的关于概念建筑、园林、住宅设计方面的研究，以及关于一名字。2006年，我对它做了大幅调整和改

7、进，在东南大学本科三类型学和模式语言的研究。所以当2007-2008年我在ETH的时候，ARCHITECTURALJOURNAL0071莫勒住宅(奥地利维也纳，1927)立面2莫勒住宅轴测3莫勒住宅餐厅室内有意识地开始了沟通各种设计方法的思考。捷克的艺术史博士进行过讨论，对方建议英2009年以后，机缘使然，逐渐了解了日本文翻译为aspacelikeavolume[美国肯尼思·东京工业大学学派的一些设计思想，尤其是弗兰普顿(KennethFrampton)教授的翻译与坂本一成教授的空间构成论，促使我在更大此相同

8、]——一个像体积一样的空间，并以的视野中重新思考体积法的意义，它们分房间为单元，而plan则是指如何把这些空别是：间符合情境(situation)地安排布置。因此，其一，体积法中的空间认识如何才能更把Raumplan做一个更为简单的翻译，就是好地面对当代境况的变化，从而进一步有效假设一个空间是可以测量的一个体积，而这地推进当代空间设计的研究？它如何才能更类空间又怎样合宜地布置在一起。有效地帮助我们的