小学数学人教2011课标版一年级找规律5

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1、班级:姓名:东莞市常平嘉盛实验学校教师备课活页编号第周学科数学课题解决问题课型预习+展示主备人钟慈审核人【学习目标】1、会运用规律解决生活中的实际问题2、培养学生初步观察、推理能力【教师文本】我知道:一个蓝一个红,为一组这样有序的排列【课前检测】单号:2,10,3,10,4,10()()()()【对子交流】(1)(2)跟着你的对子说一说,数学信息,数学问题?【合作交流】(1)仔细观察上图,小组之间讨论一下图中的珠子是怎么摆的,接着摆又应该摆什么颜色的珠子【课堂检测】单号:小明穿的手链还缺2颗珠子,他需要2颗什么形状的珠子?双号:根据规

2、律画出被挡住部分的珠子?双号:红,白,红,白,红()()73,63,53,43,()()

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