白桦林的低语 (2)

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1、白桦林的低语学习目标1.熟读课文，掌握课文内容。背诵自己喜欢的段落。2.分析并理解作者从哪几个方面赞美了林业工人的高尚品质。3.感受作者对护林人深情的赞美，体会林业工人甘愿寂寞、无私奉献的平凡而又伟大、淳朴而又可爱的品质。激趣导入“白桦”是一种树的名字，哪位同学见过，你能介绍一下吗？揭示课题课题是《白桦林的低语》，全文仅仅就是写白桦林吗？初读课文整体感知要求。(1)查字典或根据上下文理解下列词语：低吟浅唱、絮絮低语、倾诉衷肠。(2)课文主要写了什么内容？(3)作者从哪些方面介绍了守林人的默默奉献？(4)试给课文分段，归纳段意。我会认瞭望涤荡烟瘾揣着警惕摇曳狂

2、妄浮躁絮絮低语蜿蜒曲折低吟浅唱一撮烟草倾诉衷肠倚窗外望一、复习导入，明确目的。1.前面同学们初步学习了课文，了解到课文讲的是作者来到大兴安岭，认识了淳朴的看林人，并被他们感动的事。作者是从哪几个方面介绍了看林人的高尚品质，是什么样的人或事使白话林低语吟唱呢？这是这节课学习的重点。细读课文，重点掌握二、从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”这里的“你”指的是谁？三、我为什么深深怀念着你？作者从哪几个方面写了林业工人的奉献精神？你是通过哪些词句体会到的？自读课文2----7自然段，划出体会深刻的语句，并在旁边写出自己的体会。1.“你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里

3、绝没有一撮烟草、一根火柴棒。”通过这句话，你体会到了看林人怎样的品质？“绝没有”写出了什么？看林人是在怎样的情况下绝没有烟草和火柴棒？由此你想到了什么？文章中还有类似的语句吗？指生读读，并说出自己的体会。　　体会“绝不违章”、“不是……而是”、“哪怕……也”、“但……甚至”等词在文章中的含义。　　读到这里，你想到了什么？（林业工人为了守护森利，在岗位上绝不抽烟、限控酒量，不看书报，不听音乐，不怕寂寞的情景。）此时，你想对这些纯朴的林业工人说些什么？　　朗读本段，读出自己对看林人的敬佩。2.作者为什么深深思念着看林人，并渴望自己再到大森林中去,通过这些语

4、句你体会到了什么？　在默默的思念中，我激励自己，要有你那样的胸怀，你那样的目光……（作者要学习他们那种牺牲个人利益、无私奉献的纯洁、广阔的胸怀，为了人类，为了下一代更好地生存的远大的目光。我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！（表达了作者对看林人的无限感激和赞美之情。）朗读6、7、8自然段，读出自己对林业工人的敬佩和赞美之情。总结课文体会表达1.课题是《白桦林的低语》，其实是谁在低语？他在低语什么？2.总结启发想象。是啊，有多少边疆建设者，把青春献给了祖国，为了他人，甘于牺牲自己，默默奉献，我们的身边有没有这样甘于寂寞、无

5、私奉献的人呢？3.本课语言具体生动，感人至深，在表达方面，你有得到了什么启示呢？1、根据拼音写汉字：wānyánqūzhéxùxùdīyǔgōnggōngjìngjìngqīngsùzhōngcháng课堂检测2、给下列划线汉字注音（）（）（）山峦浮躁一小撮（）（）（）摇曳绿毯栎树3、对下列句子正确理解的一项是：1）看林人啊，我的兄长……（）A看林人就是作者的兄长。B为了和看林人拉近感情距离。C表达作者对看林人的尊敬，爱戴。D称兄长是为下文抒情做准备。2）你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。（）A“邪火”就是妖火。B“邪火”是指有人在放火。C受气温，干

6、湿度的影响产生的火。D指人为的森林火灾。4、阅读下段文字，按要求回答问题你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒；不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况------哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响------哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！1）说说看林人为了白桦林做出了哪些牺牲？2）这样牺牲表现了看林人的什么品质？3）从看林人的品质

7、中，你能得到什么启示？板书设计：白桦林的低语看林人……坚守岗位无私奉献默默守候作业超市1.有感情地朗读课文，积累文中优美的词句。2.课后搜集并朗读郭小川的赞美林业工人的诗歌，有感情地朗读。白桦别名桦树、桦木、桦皮树等落叶乔木，高达25m，胸径50cm；树冠卵圆形，树皮白色，纸状分层剥离，皮孔黄色。小枝细，红褐色，无毛，外被白色蜡层。叶三角状卵形或菱状卵形，先端渐尖，基部广楔形，缘有不规则重锯齿，侧脉5-8对，背面疏生油腺点，无毛或脉腋有毛。果序单生，下垂，圆柱形。坚果小而扁，两侧具宽翅。花期5-6月；8-10月果熟。花单性，雌雄同株，菜荑花序。果序圆柱形，

8、果苞长3—7mm，中裂片三角形，侧裂片平展或下垂，小