高职院校学生择业观现状分析与对策研究以秦皇岛市为例

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1、分类号：UDC：密级：单位代码：10798高职院校学生择业观现状分析与对策研究——以秦皇岛市为例ResearchonVocationalValuepresentSituationandSuggestionsofHigherVocationalSchoolstudents——WithQinhuangdaoAsAnExample专业：职业技术教育学研究方向：人力资源开发与管理研究生：指导教师：郭晶晶刘恩峰教授所在院所：农村职业技术教育研究所2012年6月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已

2、经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得塑I垦盘垫竖整堂瞳或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：郭J晶娼签字日期：uf3年学位论文版权使用授权书日本学位论文作者完全了解塑兰垦銎垫竖整堂瞳有关保留、使用学位论文的规定。特授权塑当垦銎垫塑整堂瞳可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名：签字日期：伊f二年6月／日7

3、日罢斡一、lll-lI-_lJ／，jc、、琊j飞昏嘲签j==-师漪鼢签摘要高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，毕业生就业问题日益引起社会各界的广泛关注。受当今社会文化观和价值观多元化的影响，高职院校学生出现了就业期望值过高以及功利性等择业观，导致出现高职院校毕业生择业难现象，在一定程度上影响了高职毕业生的顺利就业。本研究通过对河北省秦皇岛市四所高职院校在校学生择业观的调查，系统研究了高职院校学生择业观的区域性和群体性状况，旨在为高职院校做好学生就业指导工作提供科学依据。本研究首先阐述课题的研究背景和意义、对高职学生等概念进行了界定，综述了国内外研究现状，分析了当前高职学生就业形势。

4、在此基础上，确定了研究目标、研究内容及方法，同时明确了理论依据以及研究设计。通过问卷调查和访谈的方式，对高职院校学生择业观进行实证调查，运用EXCEL2010和SPSSl7．0统计软件进行数据整理与分析。研究结果表明，当前高职学生择业认知较清晰，但存在模糊状况；择业理想较美好，但存在不切实际状况；择业心理动机较积极，但存在矛盾状况；择业价值取向较多元，但存在不理智情况，择业实现途径较现实，但存在消极的现状。本研究认为，目前高职院校学生择业观存在的问题如择业心理动机不合理产生的原因主要在于学生自我认识不足，导致择业期望值过高或过低。本研究基于社会、学校、家庭、个人四个视角就高职学生如何建

5、立积极健康的择业观提出合理可行的对策。主要有：政府方面规范就业市场，完善就业服务体系；学校方面设置科学的职业指导和规划策略；家长方面加强与学校的沟通和联系；学生个人调整好择业动机，树立合理的择业期望等。关键词：秦皇岛市；高职院校；择业观；对策ABSTRACTTheemploymentproblemofgraduatesfromthehighervocationalcollegehasarousedattemionfromallsectorsofsocietysincethehighervocationaleducationisanimportantpartofChina’shigher

6、educmion．However，affectedbythepluralisticcuItureandvaluesofthesociety,studentsfromhighervocmionalcollegealwayshaveunreasonablehighexpectationsforemploymentandthevalueorientationsarewithobviousutilitarian．Theseleadtohardchoiceinemploymentofhighervocationalstudents．Thispaperinvestigatedthegraduate

7、s’viewoftheregionalandgroupscharacteristicinoccupationchoicethroughstudyingstudentsfromfourhighervocationalcollegesinQinHuangDao，HeBeiprovince，andtrytoprovidethescientificbasisforemploymentguidanceofthehighervocationalcolleg