民办高职院校员工流动现状与对策研究——以石家庄l学院为例

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1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20111709工商管理学硕士学位论文民办高职院校员工流动现状与对策研究---以石家庄L学院为例学位申请人：米静指导教师：孙健夫教授学位类别：专业学位硕士学科专业：工商管理授予单位：河北大学答辩日期：二〇一三年六月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20111709ADissertationfortheDegreeofM.BusinessAdministrationStudyoftheStaffFlowinPrivateCol

2、legesofChinaCandidate:MiJingSupervisor:Prof.SunJianfuAcademicDegreeApplied:ProfessionalMasterDegreeSpecialty:BusinessAdministrationUniversity:HebeiUniversityDateofOralExamination:June,2013摘要摘要我国的高等教育经过多年的快速发展，已经逐步形成了多样化的办学局面，民办高职院校作为其中的重要组成部分，在我国高等教育体系

3、中发挥着越来越重要的作用。但是，伴随着民办高职教育的迅猛发展，也出现了各种各样的问题，其中员工不合理流动问题是一个普遍存在的问题。该问题的存在不仅影响了学校正常的教学秩序，也大大降低了高校员工的工作积极性，造成了大量的人力资本和物质资本的浪费，影响了整个学校组织以及教育体系的健康正常发展。本文主要以石家庄L学院为研究对象，通过对学院近年来员工流动现象的调查和分析研究，运用人才流动的相关理论，分析人才非正常流动问题的产生存在因素与原因。通过对这些因素的分析，提出了稳定民办高职院校员工队伍，促进员工合理

4、流动的建议和对策。论文在对国内外关于人才流动的研究进行了理论综述的基础上，首先对民办高职院校人才流动的相关概念进行了界定，并从普遍性角度对民办高职院校的员工构成、管理方式及职业特征等方面进行了整体分析。然后介绍了石家庄L学院的师资队伍现状，并分析了学院近年来的员工流动状况以及存在的问题。根据学院员工流动现象中存在的问题，从社会因素、学校本身因素和个人因素三方面对学院人才的流动原因及其影响进行了阐述。最后，针对人才流动问题、原因以及影响分析，从社会制度、院校以及员工本身这三个方面提出了有效调节民办高职

5、院校人才有序流动的对策。稳定的师资队伍是各层次教育机构与组织健康稳定发展的基础。本文旨在通过对员工流动现象的调查和研究分析，运用人才流动的相关理论来分析人才流动问题的影响因素以及形成原因，并试图构建出一个行之有效的解决方法，为稳定我国民办高职院校的员工队伍提供一点参考。关键词民办高校员工流动人力资源管理IABSTRACTABSTRACTAfteryearsofrapiddevelopment,China’shighereducationhasgraduallyformedintodiversifie

6、deducationalsituation.Asimportantcomponentsofhighereducation,privatevocationalschoolsareplayingmoreandmorevitalrolesinChinesehighereducationalsystem.However,alongwiththedevelopmentofprivatevocationalschools,variousproblemsarose.Amongthoseproblems,impro

7、perflowofteachersisacommonone.Thisproblemnotonlynegativelyaffectsthenormalteachingorderoftheschools,butalsodiscouragesstaffs’enthusiasmtotheirjob.Itcausesavastwasteofhumancapitalandphysicalcapitalandgreatlyaffectsthehealthydevelopmentofthewholeorganiza

8、tionandtheeducationalsystem.Inthisthesis,ShijiazhuangLSchoolisselectedastheresearchobject.Applyingtheoriesoftalentflow,thisthesisresearchesandanalyzesthephenomenaofstaffs’flowinLSchool,andfindsoutsomemajorreasonsfortheimproperstaffflow.