高考二轮复习：免疫调节导学案

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1、免疫调节（二轮复习）　一、知识目标：1、熟记免疫系统的组成2、辨别特异性免疫与非特异性免疫3、写出体液免疫和细胞免疫的过程，并运用于解题二、考纲要求：1、人体免疫系统在稳态中的作用（Ⅱ）2、艾滋病的流行和预防（Ⅰ）三、热点预测：1、特异性免疫2、免疫失调3、艾滋病的流行和预防四、基础知识自测1．免疫的概念：免疫是机体的一种防御功能，通过免疫，机体能识别“”，排除“”，以维持内环境的稳态。如：2.免疫系统免疫细胞（在胸腺中成熟）的组成（在骨髓中成熟）免疫活性物质：。第一道防线性免疫3.免疫的第二道防线：类型性免疫——第三道防线：由和组成。包括：免疫、免疫。⑴抗原：能

2、引起机体产生特异性免疫的物质。下列物质能成为抗原的是。①衰老细胞②外毒素③抗毒素④细菌⑤病毒⑥癌细胞⑦移植器官⑵抗体：由细胞分泌，化学本质是，其作用是。⑶体液免疫的过程⑷细胞免疫的过程-4-【典例分析】下图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：⑴图中细胞a～g的名称分别是：。它们均是由骨髓中的细胞分化而来，各细胞形态结构和功能各不相同，根本原因是的结果。⑵图中不能识别抗原的细胞是，能特异性识别抗原的细胞有。（填字母）⑶在体液免疫中发挥作用的主要物质是，它是由细胞产生的，作用是，抗原最终是由杀灭的。⑷在细胞免疫中发挥作用的主要是效应T细胞，它是由细胞分化而来，作用

3、机制是。⑸图中既参与体液免疫又参与细胞免疫的细胞是，因此体液免疫与细胞免疫存在着一定的联系。若体内缺乏T细胞，则机体的体液免疫能力，细胞免疫，如患病。⑹与细胞f的功能相适应的具膜细胞器有。⑺人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的（填编号）。利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、灭活的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触同类抗原时，相应的记忆细胞，例如图中的________细胞，它能________________________，增强机体的免疫力。⑻既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是，在特异性免疫中，该细胞的作用是。非特异性

4、免疫是特异性免疫是的基础，特异性免疫又反过来增强了机体的非特异性免疫。4.免疫系统的功能⑴防卫功能：保护并帮助机体消灭外来的细菌、病毒等病原体。⑵监控和清除功能：监控并清除，以及。⑶免疫功能的失调①自身免疫病：是机体免疫能力过引起的，人体免疫系统将物质当做进行攻击，造成自身损伤并出现症状。常见自身免疫病有：、、。②过敏反应：已免疫的机体在次接受的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱，特点：、反应强烈、消退较快；一般不破坏组织细胞，也不会引起组织；有明显的和个体差异。③免疫缺陷病（以艾滋病为例)：感染了人类免疫缺陷病毒(HIV)，HIV攻击免疫系统，使-4-细胞大量

5、死亡，导致患者的免疫功能几乎全部丧失。⑷免疫学的应用：包括、检测人体的抗原、器官移植（减轻排斥反应的方法：长期使用_____________。）六、巩固提高1、（2014海南卷）人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是A．唾液中的溶菌酶可杀死病原菌B．口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用C．吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用D．B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫2、（2014天津卷）神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是（）患者胸腺机样细胞重

6、症肌无力抗a抗体与乙酰胆碱竞争AchR抗a抗体物质a分泌刺激循环导致产生A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少3、（2014重庆卷）研究发现，一定时间内间隔接种疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是()A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆4、（2014大纲卷）下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是()

7、A.在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B.效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D.T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖5、（2014江苏卷）下列关于人体免疫的叙述，正确的是()A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种正常生理现象D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程6、关于记细胞形成的叙述中，正确的是（）A．只由部分B细胞形成B.只由部分T细胞形成C．B细胞和T细胞都不能形成D.B细胞和T细

8、胞都能形成