【同步练习】《鸟鸣涧》（人教）

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1、人民教育出版社六年级（下册）畅言教育《鸟鸣涧》同步练习霍山县城西小学徐红卫◆基础知识达标一、给下面的字选择正确的读音。静（jìngjìn）惊（jīnjīng）鸣（míngmín）闲（xiánxán）落（luòlò）涧（jànjiàn）二、根据古诗，理解词意。涧——闲——时——落——用心用情服务教育人民教育出版社六年级（下册）畅言教育静——空——三、读《鸟鸣涧》，解题。鸟鸣涧鸣：________________________涧：________________________鸟鸣涧：________________________这首诗是__________________之一。皇甫

2、岳，_______的朋友，诗人为_______之景所醉，连续写下了_____首诗。四、根据句意，填古诗。1、夜晚人都安静了下来，只有桂花在春风里无声地飘落。（）2、寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。（）3、月亮出来了，山雀竟然被月光惊动。（）4、时时发出的鸣叫在山涧中回响。（）五、精彩回放。1、《鸟鸣涧》作者_____朝________。全诗的意思是_____________________________________________________________________________________________________________。2、这首诗写的是

3、______季节的______、______、______、______、_______五个景物。3、这首诗写出了夜的__________特点,描绘了____________________________________的意境。4、本诗表达了诗人____________________________________________________的思想感情。5、“人闲桂花落，夜静春山空。”属于___________，从_____描写了鸟鸣涧的___________用心用情服务教育人民教育出版社六年级（下册）畅言教育_________________直接描写___________。

4、6、“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”属于_______，写_______、________，用_________，表现____________________。◆课后能力提升六、默写古诗《鸟鸣涧》，完成问题。鸟鸣涧_______________，______________。_______________，______________。1、下列诗句中与本首诗借月所表达情感相似的是（）A明月几时有？把酒问青天。B海上生明月，天涯共此时。C明月松间照，清泉石上流。D举头望明月，低头思故乡。2、赏析“人闲桂花落”与“不知秋思落谁家”中“落”各有什么妙处。____________________

5、_______________________________________________________3、赏析“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的精妙之处。___________________________________________________________________________用心用情服务教育人民教育出版社六年级（下册）畅言教育用心用情服务教育人民教育出版社六年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标一、jìngjīngmíngxiánluòjiàn二、夹在两山之间的流水。安静。时而，偶尔。飘落。静悄悄。空寂。三、鸣：鸟叫。涧：两山之间的小溪。鸟鸣涧：鸟儿在

6、山中鸣叫。王维《皇甫岳云溪杂题五首》。王维，云溪，五。四、1、人闲桂花落2、夜静春山空3、月出惊山鸟4、时鸣春涧中五、1、唐王维春天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动。时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。2、春季，桂花、山、月、鸟、涧。3、幽静的特点。花落、月出、鸟鸣都是动的，作者用以动衬静的手法，更显现了山涧的宁静。4、闲适的心情和对大自然的热爱之情。5、静态描摹，正面幽静（人静、夜静、山静），春天的空寂。6、以动衬静，月出、鸟鸣，动反衬前面的静，春夜山涧幽静的美。课后能力提升六、1、C2、“人闲桂花落”中，桂花细小，花

7、落，尤其是在夜间，并不容易觉察，诗人以此来衬托夜晚春山的静谧和自己心境的宁静。3、此句以动衬静，更加突出地显示了春涧的幽静。用心用情服务教育