【同步练习】《苹果里的星星》（西南师大）

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1、西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育《苹果里的星星》同步练习吹麻滩中学李老师◆基础知识达标一、基础知识。1．给下面的多音字组词。切　qiē（）qiè（）便　biàn（）pián（）2．在括号里填上恰当的量词。一（）小刀　一（）苹果　一（）星星　一（）方法3、课文中的反义词。竖——模糊——对——公开——用心用情服务教育西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育假——细致——4、辨析组词　　瞧（）疏（）晰（）魁（）　　焦（）梳（）淅（）魅（）◆课后能力提升阅读理解苹果里的星星一个人的错误，有可能侥幸地成为另一个人的发现。儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新

2、东西，想在我面前显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里面藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却把苹果横放着拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”真的，从横切面看，苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！直到那一天，我孩子把这消息带回家来，才彻底改变

3、了冥顽不化的我。无论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力，它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。用心用情服务教育西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是切——“错”的苹果。1、么儿子切开苹果看到的是颗“星星”？是因为[]A．儿子拿着的苹果里有颗星星。B．儿子切苹果的角度跟以往的不同。C．那颗星星是儿子放进去的。2、”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为[]A．我们常常忽略身边的小事。B．我们从未想到在我们

4、常常做的事情中可以有创新。C．儿子超人的创造力让我惊叹。3、短文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。①儿子真的将苹果切错了。（　　）②儿子并没有切错苹果。（）③每个苹果里都有一颗星星。（）④苹果核可以切成五角星状。（）4、诉我们[]A．有些事情并没有对错。B．小孩子是有很大的创造力的。C．只有勇于实践，才能有创造产生。用心用情服务教育西南师范大学出版社三年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标：基础知识1、一切便利便宜2、把个颗种3、横清楚错保密真粗糙4、瞧（夫）疏（通）晰（分析魁（夺魁　　焦（聚焦梳（梳头淅（淅淅魅（魅力课后能力提升阅读理解：1、2、3、×②√

5、③×④√4、C用心用情服务教育