现代中学生的健康情况调查分析

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1、研究性学习：调查结果分析研究课题：现代学生的健康情况调查分析小组人员：张诚*孙健超秦涛陶杰王瞳张唯书李佳程罗漪涟何姗姗王梦鸳顾曦辰指导老师：郭文君课题简介：健康是指生理上、心理上和社会适应性都处于完好的状态。如今已是21世纪了，人们的生活条件得到了大大的提高，随之而来的，是每个人的不同方面的意识得到了提高。人们看的多了，买的多了，吃的多了，用的多了，而带来的健康问题也多了，当今，在日趋激烈的竞争下，大多数同学都有不同程度的健康问题，俗话说：“身体是革命的本钱”健康对每个人都是十分重要的，而对于初三高三将要面临人生重大转折点的同学，显得尤其重要。所以我们针对现代的学生进行健康调查，

2、分析目前学生的健康状况，并给出自己的看法和改善的方法。活动记录：1.设定研究方案，研究内容，讨论如何开展这个话题2.设制调查表格3.查找资料，进行调查，根据以往活动内容，分析调查结果和处理经过查找获得的资料，并且进行总结一、1.健康调查表：⑴对象：年月日，对学校，个班级进行了抽样调查，共调查了位同学。⑵方法：采用自编的中学生健康调查问卷，让学生当场填写，此调查采取无记名方式，不核实，仅作为有关内容参考，我们共发放了张调查表，收回有效问卷张。（附表1）是否1.吃饭有无挑食偏食现象（常觉的胃口不好）2.是否常有胃痛或肚子痛现象3.晚间是否有自然睡意（上床后很快就睡着，且睡的深）4.平

3、时说话是否流利(想事情头脑清晰)5.是否常觉得生活充满乐趣6.无论面临何种逆境,是否能保持愉快的心境7.是否具有很强的适应能力8.是否与父母、邻里、老师和朋友关系融洽9.是否常做运动10.平时是否具有“绿色食品”的概念11.平时走路是不是很快12.是否有近视现象13.是否贫血14.面对考试成绩不好是否有压抑的心情15.当你遇到困难时，是否第一个想到父母和朋友2.心理压力测试表⑴对象：年月日，对学校，个班级进行了抽样调查，共调查了位同学。⑵方法：采用自编的中学生健康调查问卷，让学生当场填写，此调查采取无记名方式，不核实，仅作为有关内容参考，我们共发放了张调查表，收回有效问卷张。（表

4、2）一、调查结果：表1：123456789101112131415是否%表2评分规则：“是”为1分“否”为0分。各题得分相加。统计总分。①0—6分：你能够应付生活中的许多事情，但有时也会有些烦恼，这是正常的。②7—14分：你有轻度的心理压力，虽然常会体验到不必要的烦恼，但你基本能处理生活中的问题。你应学会调节自己的心情，保持轻松愉快的心境。③14—20分：你已经在承受巨大的心理压力，你不能处理生活中的许多问题，因此使你紧张、不安、影响到你的学习生活身心健康。你应尽快改变这种情况，否则将使你学习生活不能正常进行。1234567891011121314151617181920分数类型

5、二、讨论：经过上表的结果进行分析，发现了如下情况：⑴现代学生有四大健康问题：①营养不良和肥胖。在中小学生中营养不良和肥胖问题同时并存②近视③贫血④心理卫生问题⑵心理问题比较严重：青少年心理健康主要特征大量实践证明：人的身心发展和成熟与他生活的家庭、集体、社会环境有很大的关系。青少年的心理健康既依赖于良好环境的熏陶与引导，更需要各级学校德智体美劳教育的积极措施提高他们的整体素质，成为适应未来所需要的建设者。至于心理健康标准各国专家有不同的理论依据和具体标准，而我国根据国情和社会经济发展的需要，我们认为心理健康的主要特征应包括以下相互联系的八个方面：一、智力正常能正确、客观地认识自然

6、和社会，头脑清醒，能以积极正确的态度面对现实的问题、困难和矛盾，既不回避也不空想。智力包括观察力、记忆力、注意力、思维与想象力以及各种操作能力等等。二、情绪反应适度情感表现乐观而稳定，心胸开阔，对一切充满了希望，既不为琐事耿耿于怀，也不冲动莽撞，能保持平常心，以愉悦的情绪去感染人。三、意志品质健全对自己的言行举止表现出有一定的自觉性，独立性和自制力，既不刚愎自用，也不盲从寡断；在实践中注意培养自己的果断与毅力，经得起挫折与磨难的考验。四、自我意识正确，有自知之明在集体中自信、自尊、自重，少有自卑之心，也不傲视他人；对自己的优缺点有正确的评价与要求；在实践中不断开发自己的潜力以实现

7、自己的理想与人生价值。五、个性结构日趋完善个性是一个人经常的、本质的和别人相区别的心理特点的总和。它包括心理倾向性（如需要、动机、兴趣、意志、人生观等），个性心理特征（如能力、气质、性格等）。人的生活条件、受文化教育影响、从事的生产与社会实践越是优越、丰富、完善，人的个性结构的日益完善也就有了保证。目前整个教育系统都在进行着全面的改革，重视把青少年从以往的应试教育转向全面的素质教育，这就为人的个性结构的日趋完善创造了更好的条件。六、良好的人际交往乐于和善于与人交往，能和大多数人建