某某地区初中学生体质健康情况现状分析(匿名)

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1、XXX地区初中学生体质健康情况现状分析姓名：XXX单位：XXXXXX摘要：随着人民生活水平的提高，生活节奏的加快，父母期望的不断升高，近年來，XXX地区初中学生在体质健康方面存在诸多问题，为进一•步了解和改善XXX地区初中生体质健康状况，木论文试图从多视角、多层面进行多因素的调查，进而揭示影响XXX地区初中牛体质健廉发展的主客观原因，针对这些原因探寻出科学有效的对策。xXX地区初中学生体质健康情况现状分析姓名：XXX单位：XXXXXX木文主要从XXX地区初屮学生的身体形态、身体机能和身体素质的现状与特点进行调查；分析影响XXX地区初中学

2、生体质现状的因素；从而研究改善XXX地区初中学生体质状况的措施和办法。一、问题的提出青少年承载着祖国的未来，民族的希望，他们素质的高低直接关系到中华民族在未来世界屮的实力和地位，因为拥冇大批高素质的合格人才是保障综合国力捉高的基本前提，而在被誉为高素质合格人才的思想道德素质、科学文化素质、体质健康素质三耍素中，体质健康索质是承载其他索质的基础，这一点对于正处在生长发育期的青少年学生来讲尤为重要。我国初中学生体质状况不容乐观，体能部分指标仍在持续下滑，这一问题如果不能得到及时冇效解决，势必会影响到我国合格人才的培养，因此改善初中学生的体质

3、，成了摆在我们广大体育工作者面前的一个重大课题。二、研究对象与方法1•研究对象对XXX地区6所初屮学校的2260名学生的体质情况进行调查分析，其屮男生1250人，女生1010人。2.研究方法2.1文献资料法查询了现阶段中学牛体质发展状况及影响因素的相关文献，全面了解本研究领域的研究现状和前沿动态，为文章的理论研究做准备，为论文的撰写捉供理论依据。2.2问卷调杳法在总结以往研究结果和参阅相关文献后，对调查对象就冇关问题设计了调查问卷，并在各学校内部进行发放。由各学校的体育老师进行监管和冋收，木问卷调查对象为参加体质测试的同学，参加过体质测

4、试的同学均是调查对彖。此外，以年级抽样冇利于分析和比较环境因素对学生体质的影响程度。2.3数理统计法调查研究取得的数据，利用SPSS13.0软件包进行统计学处理，作为本论文的研究依据。三、调查结果与分析1.从调查结果分析可知，XXX地区初中学生身体形态生长水平随年龄的增长而增长；身体机能指标屮的肺活量随着年纪的增长呈上升趋势。身体素质指标屮的速度素质、速度力量、力量耐力、耐力素质水平随着年纪的增长均呈卜•降趋势。2.曲体质数据比较显示：在初中的学习生活中，学生的身体具有显著性差异。原因呈现出多样化的特点，有来自学生方面的，也有学校以及家

5、庭、社会各方面的原因。首先学生的体育意识淡薄在主观方面至关重要；其次是家长对学生参加体育锻炼的支持不够；再次是冇些学校不能更好的安排学生体育锻炼的时间和锻炼的强度等等。英屮学校对学生体质健康水平的影响最为重要。3.据调查可知初中学生男生在七年级时平均体重大约是54.15kg,在八年级时平均体重57.8kg,九年级吋平均体重64.9kg,体重水平呈上升趋势。而女生在七年级吋平均体重50.3kg,八年级时女生平均体重是55.5kg,九年级时女生平均体重是57.1kg；呈上升趋势。月•增长速度比较快。4•肺活量是指在不限时间的情况卜，一次最大

6、吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，这代表帅最大的机能活动量，是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一。七年级时肺活量的平均值2996ml,八年级吋肺活量平均值3392ml,九年级吋肺活量平均值3942mlo八年级比七年级肺活量值增396ml,九年级比八年级肺活量值增加550ml,九年级比七年级肺活量值增加946ml；肺活量基本是随年龄增长而递增。5•学生参加体育锻炼的质量和效益情况來看，在中考、高考指挥棒的指挥厂在校领导“安全第一”的指导思想下，体育课的上课次数和质量都会受到影响，体育教师安排体育课的内容忽视了理论知识、技能教学和对学生

7、意志品质的培养。所以个别学校体育老师上课大多都是走过场，走形式，安排学生自由活动。学生的年龄在不断的增加，学生体育锻炼的时间，质量和效益却在不断的降低，这是导致学生体质下降的重要原因。U!、结论与建议1.结论据以上因素，予以改善XXX地区初中学生体质健康状况，应提出转变体育教学理念，完善学校体育机制，加强学校体育工作，培养学生体育锻炼意识等对策。首先应综合分析XXX地区中学生体质状况，变更新体育教育和健身观念，树立“健康第一”的指导思想，引导学生进行有效地体育锻炼；其次应建立科学的评价体系；第三加强舆论导向，加大体育健康知识的宣传力度；

8、第四加大体育投入，完善屮学体育设施与环境;最后调整学牛作息时间，调配学生营养均衡。最终达到改善和提高XXX地区初中生体质健康这一目的。2•建议2.1加强学校体育工作，提高学生身体素质“增强学生体质，捉高学生