【同步练习】《追随梦想》（长春版）

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1、长春教育出版社六年级（下册）畅言教育《追随梦想》同步练习育华学校陈海莲老师◆基础知识达标1．给下列生字注音。兹：()募：()筹：()厩：()骛：()惭：()2.区别字组词。兹()募()筹()惭()滋()幕()涛()渐()3.解释下列词语的意思。洋洋洒洒：__________________________________________________好高骛远：__________________________________________________用心用情服务教育长春教育出版社六年级（下册）畅言教育4．

2、多音字组词。钻（）（）（）（）作（）（）（）（）◆课后能力提升5．写出下列词的反义词。放弃—__________豪华—__________宽敞—__________伟大—__________顺利—__________坚强—__________7．读下面的句子，谈谈你的理解。(1)你年纪轻轻，不要老做白日梦。你没钱，没家庭背景，什么都没有。盖座农场可是个花钱的大工程：你要花钱买地，花钱买纯种马匹，花钱照顾它们。你别太好高骛远了。_____________________________________________

3、_________________(2)说来有些惭愧。你读初中时，我曾泼过你的冷水。这些年来，我也对不少学生说过相同的话。幸亏你有这个毅力坚持自己的梦想。______________________________________________________________8.阅读乐园。暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦（1）路边的小花

4、开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：_______________________________________________________________________（2）面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？用心用情服务教育长春教育出版社六年级（下册）畅言教育_______________________________________________________________________9.阅读文章，回答问题。只要信心不被打碎①在那个

5、阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，一个人沿着乡间小路踽踽而行。②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前，眉都没皱一下，便抡起一根铁棍，咣咣咣，将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎。③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好，都有一点小毛病。”⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”⑥老人长吁了一口气道：“那不假，可我相

6、信下一炉会烧得更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的自信。⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若，深深地打动了我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系，只要心头执著的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失望的重击后，我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工。⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。⑩是的，在我们的生

7、活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西——不肯折弯的信心，并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气，一股无所畏惧的力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。闯下去拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。（1）本文记叙的顺序是：______________________。（2）事情的起因是____________________________，经过是____________________________________

8、_，结果是_____________________________________。（3）第一段中“那个阴雨连绵的早晨”有什么作用？______________________________________________________________________用心用情服务教育长春教育出版社六年级（下册）畅言教育（4）老人“大步走，眉没皱，抡铁棍