【同步练习】《蜘蛛》（长春版）

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1、长春教育出版社六年级（下册）畅言教育《蜘蛛》同步练习育华学校陈海莲老师◆基础知识达标1．看拼音写词语。sǔnshīqiánzixiànjǐng()()()fūhuàfúlǔ()()2．我会给字找朋友胄（）韧（）绷（）蓄（）攫（）孕（）遁（）阱（）3．形声字注音并组词用心用情服务教育长春教育出版社六年级（下册）畅言教育檐（）（）灼（）（）粘(）（）刺（）（）瞻（）（）约（）（）拈(）（）剌(）（）赡(）（）钓(）（）沾(）（）棘(）（）4．根据意思在课文中找出合适的词语。(1)主意，策略。()(2)侵入别国领域。()(3)隐蔽真实面貌。()(4)坚决地；毫不犹

2、豫地。()◆课后能力提升5．把下面的词语补充完整。()心竭力()不吝惜尽()()美()()翼翼6．选词填空。因为……所以…… 即使……也…… 无论……都……（1）这歌声，（ ）听惯了鸟叫的人，（ ）觉察不出跟真夜莺的有什么两样。（2）这艘货船，（ ）是逆风行驶，（ ）帆没有张起来。7．用横线画出下面句子中的错别字，改正后写在括号里。（1）一阵风把腊烛炊灭了。（　）（　）（2）哪时候，恩格斯渴尽全力帮助他。（　）　（　）8．根据课文内容填空。(1)(蜘蛛)的头和胸覆盖着天然的__________的甲胄，这是其他昆虫无法刺破的；它们的身躯裹以__________

3、的皮甲，可以抵挡黄蜂的蜇刺；它们腿部的末端__________，简直像矛一般，足以对付远处的进攻者。(2)蜘蛛的几只眼睛，__________透明，眼睛周围长着一些刺状的硬东西，犹如人的__________，但这并不妨碍它们的视觉。9．阅读文本，回答问题。蚕她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。用心用情服务教育长春教育出版社六年级（下册）畅言教育那是用一种细细的，柔____（rèn）的若有若无的丝织成的。是痛苦的丝织成的。她埋怨、气恼，然后就是焦急，甚至折磨自己。她想用死来折磨自己，同时也用死来对突不破的网表示抗议。但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡去。她做了

4、许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有关于爱和追逐以及生儿育女的梦……在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了关于生的可贵。当她一觉醒来，突然明白，能____（zhěng）救自己的，只有自己，于是，她使用牙齿，把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织的____（jiǎn）。果然，新的光芒向她投来，云____（xì）间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒使她陶醉。她简直要跳起来了！她简直要飞起来了！一伸腰果然飞起来了，原来就是她沉睡的时候，背上长出了两片多彩的翅膀。从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你织

5、的茧，得你自己去咬破！蚕，就是这样一代一代地传下来。（1）在文中横线上填上汉字。柔____（rèn）　　____（zhěng）救　　____（jiǎn）　　云____（xì）（2）文末“蚕，就是这样一代一代地传下来”中“这样”的意思是什么？_______________________________________________________________________（3）这篇短文用了哪些修辞手法？写出至少三种。______________________、______________________、______________________

6、（4）各用一个成语概括前五段和后五段的意思。（a）________________________　　（b）________________________（5）能体现全文主旨的话是：________________________。（6）本文赞颂了蚕怎样的精神？_______________________________________________________________________用心用情服务教育长春教育出版社六年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标：1.损失钳子陷阱孵化俘虏2．胄（甲胄）韧（柔韧）绷（绷紧）蓄（积蓄）攫（攫住）孕（孕

7、育）遁（逃遁）阱（陷阱）3．檐(yán)屋檐灼(zhuó)灼烧粘(zhān)粘贴刺(cì)刺刀瞻(zhān)瞻仰约(yuē)约定拈(niān)拈轻怕重剌(là)乖剌赡(shàn)赡养钓(diào)钓鱼沾(zhān)沾光棘(jí)荆棘4．计谋入侵伪装毅然课后能力提升：5.尽心竭力毫不吝惜尽善尽美小心翼翼6． 即使……也……因为……所以……7．（1）蜡吹（2）那竭8．(1)坚硬柔韧强壮(2)宽大睫毛9．（1）韧　拯　茧　隙（2）自己织茧、自己咬破（3）比喻　拟人　排比（4）（a）作茧自缚　（b）化茧成蝶（5）“你织的茧，得你自己去咬破！”或“拯救自己的，只有自己

8、”。（6）蚕敢于突破自己，战胜自己。用心用情服务教育