【同步练习】《无题》（长春版）

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1、长春出版社八年级（下册）畅言教育《无题》同步练习巢湖市柘皋中学葛庆国老师◆基础知识达标阅读李商隐《无题·相见时难别亦难》，回答下列问题。1.“丝方尽”中的“丝”在文中谐音“_______”，属双关语，暗指__________。2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”中“泪”指的是，这句诗表达作者的情感。(李商隐《无题》)  3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义？   4．对《无题》（李商隐）理解不正确的一项是：（    ）A．“相见时难别也难，东风无几百花残”，以抒情开篇，再用景物作烘托，显得摇曳多姿。这一联好就好在

2、先以“见难”加重“别难”的分量，后以花比喻美好年华之将逝，极力渲染了“黯然销魂者，唯别而已”的悲凉气氛。B．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。诗人借春蚕的执著精神，寄托了对情人的思念之情。而今人多用这两句来表达人们那种无私奉献的精神。因而古今之间并无内在的联系，故此种引用属于断章取义。C．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”，诗人以高超的技巧为我们展示了两幅生动画面，用心用情服务教育长春出版社八年级（下册）畅言教育把一对真挚相爱的情人分别后的痛苦情状表现得何等真切，读后可使人为他们落下同情之泪。D．最后一联“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，这是男主

3、人公对女主人公的寄语。也是男主人公的自慰之词。全联的大意是：双方住地相距不远，今后虽难相见，但总可以互通音问。◆课后能力提升5.“东风无力百花残”写了哪些景物？有何作用？答：6.赏析颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。答：7.“相见时难别亦难”中重复用两个“难”字，并被大家认为用得巧妙，谈谈你的看法。答：8.试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。答：9.试分析一下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。用心用情服务教育长春出版社八年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标1．思对情人的思念2．指燃烧时的蜡烛油，这

4、里取双关义，指相思的眼泪。对妻子的思念、眷恋之深3．用以歌颂奉献精神4．B 课后能力提升5.描写了“东风”“百花”，营造了离别时悲伤凄凉的意境，借景抒情，情景交融，以暮春衰残景物映衬别离之情。6.诗人以“春蚕”“蜡炬”为喻，运用谐音双关，以“丝”谐“思”，生动形象地表达了自己对所爱之人至死不渝的深情，也是诗人借以抒发政治上屡遭挫折。7.“相见时难别亦难”说明两个有情人难得相见一回。第一个“难”是困难，第二个“难”是难受，两个“难”字，凸显两人情深意重。8.以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对所爱的人至死不渝的忠贞情感；运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动

5、，贴切感人。9.以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感。运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人。用心用情服务教育