克井一中学生活动单（6）

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1、克井一中学生活动单课题Starterunit3:whatcolorisit?（6）设计原则：“学生有能力自学的知识教师引领学，不容易学懂的知识教师点拨学，拓展的知识师生共同学。学科英语姓名班级学习目标1、掌握颜色词汇及句型。2、掌握26个英文字母的大小写。3、5个元音字母的发音及用法，定冠词the的用法。学习重点1、颜色词及对询问颜色的句型的掌握。活动步骤：一、自主学习：学习任务：任务1、本单元题目演练。任务2、精讲点评。二、交流展示：任务1、学生自主进行题目演练。任务2、学生提问或点评。三、练习：★重点单词：1.好的，令人满意的____________2.好的，晴朗的，令人喜

2、悦的___________3.怎样，怎么，如何____________4.名字___________5.晚上，黄昏____________6.早晨，上午____________7.谢谢v._________8.这，这个____________9.英语___________10.橘子____________11.什么_____________12.夹克衫______________13.被子____________14.拼写，拼读___________15.请_____________16.直尺，尺子__________17.颜色_____________18.黄色的______

3、________19.绿色的_____________20.蓝色的___________21.黑色的____________22.白色的____________23.和，又，而且___________24.表示特指的人，物或群体________________25.什么颜色_____________★字词拓展：缩写词：what’s=it’s=I’m=that’s=name’s=1)联合国______2)(美国)全球篮球协会_______3)激光唱片_______4)(铅笔芯)硬黑________5)不明飞行物_________6)千克__________7)中国中央电视台___

4、______8)英国广播电视公司_________★重点句型：1.表示问候的句型：使用的情况问句答句随意性的问候，用于打招呼Hello!/Hi!一般性的正式问候语，不同的时间段有不同的问候语Goodmorning/afternoon/evening.陌生人初次见面经介绍后的客套语Nicetomeetyou!熟人见的问候语，用于询问对方的身体状况Howareyou?表示下级对上级，晚辈对长辈最尊敬的问候方式Howdoyoudo?★易考题一、汉译英。（根据中文意思补全下面的句子，一空一词，缩写词算一个词）1.格蕾丝，晚上好！__________________________,Gr

5、ace!2.-这用英语怎么说？--____________thisin__________?-这是被子。--___________aquilt.3.它是一把钥匙，请拼写出来。______________________key._____________________,please.4.见到你很高兴。____________to_____________you.5.这床被子是什么颜色？_________________________isthequilt?二、句型转换。1.IamFrank.(同义句)__________________Frank.2.I’mfine.(对画线部

6、分提问)__________________you?3.ThisisapeninEnglish.(对画线部分提问)__________thisin_________?4.Thisrulerisblackandwhite.(对画线部分提问)______________________isthisruler?5.Iamfine,thankyou.(同义句)Iam__________,__________.自我评价：小组评价：教师评价：