儿童读物插画设计研究

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1、独创性声明本人所呈交的学位论文是在导师指导下迸行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除特别加以标注的地方外，论文中不包含其他人的研究成果。与我一同工作的同志对本文的研究工作和成果的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并已致谢。本论文及其相关资料若有不实之处，由本人承担⋯切相关责任。论文作者签名：焦玉查伽“年弓月日学位论文使用授权本人作为学位论文作者了解并练意遵守学校有关保尉、使用学位论文的规定．即：在导!J『ij的指导下创作完成的学位论文的知f识产权9=l两安理，1：大学所有，本人今后在使J玛或发表该论文涉及的研究内容时

2、，会注明两安珲。【：大学。两安理工大学拥有学位论文的如F使剧权，包括：学校可以保存学位论文；可以采用影印、缩印或其他复制手段保存沦文：可以查阅或借阅。本人授权两安理=1：大。产埘学位论文全部内容编入公丌的数据库进行检索。本学位论文全部或部分fJ!I容的公斫i(包括：f0登)授权西安理1：大学研究生学院办理。经过学校保密办公室确定密级的涉密学位论文，按照相关保密规定执行；需要进行技术保密的学位论文。按照《西安理工人学学位论文技术保密申请表》内容进行保密(附《西安理工大学学位论文技术保密申请表》)。保密的学位论文在解密后

3、，适用本授权。论文作者签名；堡：茎查导师被壁曼聊签名；2笙丝阳tf年￥其f≯B摘要论文题目：学科专业：研究生：指导教师：儿童读物插画设计研究设计艺术学焦玉香王家民教授杜杰讲师要儿童读物插画是儿童文学中不可分割的重要组成部分，是绘画与文学相结合的产物。儿童读物中的插画兼具艺术性与功能性的特征，是儿童感受世界、认识事物的启蒙教育手段之一，优秀的插画对培养儿童的审美能力、促进儿童的身心健康发展起着不容忽视的作用。目前我国儿童插画行业虽进步较大，但受儿童喜欢的原创的精品并不多，许多儿童读物中的插画很少能注意到儿童的心理和阅读

4、特点，从设计的角度来看，市场上的儿童读物插画，在造型、色彩、构图等很多方面都存在着严重的不足，比如造型雷同、色彩刺激、构图拥挤等。所以，儿童读物插画以及与之相关因素的研究显得非常必要。本文是以儿童读物插画对儿童早期阅读的重要性为出发点，在对儿童读物插画现状深入考察的基础上，着重探讨插画设计的以下要点：第一，论文首先阐述了课题研究的背景、目的，国内外研究现状，以及儿童读物插画对儿童成长的意义。第二，全面整理了国内外儿童插画的发展历程，并对国内儿童读物插画的现状进行了市场调研分析，在此基础上对插画进行了分类。第三，从插画

5、的游戏性、夸张性、幻想性、趣味性、平面性五个主要方面分析了儿童读物插画的艺术特征与儿童心理的关系。第四，从色彩、造型、构图三方面分析了儿童读物插画创作要素，同时也对插画的创作媒介进行了系统阐述。第三四部分是本文的重点章节。第五，从如何使儿童插画更好的适合儿童，更好的与读物内容结合入手，结合儿童心理学等相关学科的指导，准确全面的把握儿童读物创作的要素与媒介，从而创作出在审美、内容及风格特色方面适合儿童阅读的读物插画。关键词：儿童读物插画设计儿童心理一㈣8㈣5西安理工大学硕士学位论文IlTitle：Designofchi

6、ldren。SbookillustratorMajor：TheDesignArtName：JiaoYuxiangSupervisor：WangJiaminProfessorAbstractSignature：DUJieLecturerSignature：一Children’Sbooksillustrationsareanintegralpartofchildren'sliterature，Literatureandpaintingistheresultofcombining．Children’Sbooksillust

7、rationsinbothartisticandfunctionalfeatures，Children’Sunderstandingofthings，feelingtheworldmeansofelementaryeducation．Excellentillustrationoftheabilitytodevelopchildren’Saesthetic，promotechildren’SphysicalandmentalhealthplaysaroleCannotbeignored．Atpresenttheindu

8、stryprogressinthelargerillustrationofOurchildren，butnotmuchoriginalquality．Littleattentioninmanychildren’Sbooksillustratorsofchildren’Spsychologicalcharacteristicsandreading