高校档案馆服务功能拓展对策研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签日论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定

2、)研究生签师签名：本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社"进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益研究生签名师签名：日期：的

3、3，乡、富中文摘要我国高校档案馆自上世纪90年代以来得到党和国家领导人以及高校档案工作者的重视，同时学术界在高校档案馆的基本理论、高校档案馆工作建设、数字档案馆、高校档案馆管理与服务方面的研究也取得骄人的成果。但随着计算机的应用和信息技术化程度的提高

4、，高校档案馆的服务水平逐渐与利用者的需求脱节，令人遗憾的是，学术界在拓展高校档案馆服务功能方面的研究也出现了断层现象。本文在前人研究的基础上，对我国高校档案馆服务功能拓展现存的问题进行系统地分析和研究，并提出解决问题的相应对策。本文以理论联系实际的思想为指导，运用文献追踪法、列举归纳法、比较归纳法等研究分析法，对我国高校档案馆服务功能的基本理论、高校档案馆服务功能拓展的现状及存在的问题作粗浅的分析与探讨，进而提出完善高校档案馆服务功能拓展的路径。本文共分为三大部分，主要内容如下：第一章：绪论，简单介绍本文选题

5、研究的目的及意义、国内外研究现状述评、研究的总体思路、方法与创新点。第二章：对高校档案馆服务功能的基本认识。这一部分主要是对高校档案馆服务功能的概述、具体表现和特性进行分析。第三章：对高校档案馆服务功能拓展的现状进行分析。文章主要是对高校档案馆取得的成就进行简要分析，同时从内部因素和外部因素两个方面对其目前存在的问题进行论证。第四章：我国高校档案馆服务功能拓展的对策。这部分主要是针对第三章高校档案馆服务功能拓展存在的问题提出解决的见解和建议。结束语：这一部分对文章进行简要的总结，并对高校档案馆服务功能拓展的前

6、景进行展望。关键词：高校档案馆；服务；服务功能；拓展AbstractSincethe1990s，ThestateleadersandthearchivesworkershavepaidattentiontoUniversityarchives．Atthesametime，theacademiCresearcherhasachieyedremarkableresultsinbasictheoryoftheacademicUniversityarchives，theconstructionofUniversity

7、archivesManagementMeasures，digitalarchives，archivesofcollegesmanagementandservicesresearch．Butwiththeimprovementofapplicationofcomputeranddevelpmentofinformationtechnology，theservicelevelofUniversityarchiveSwithikdemandgradually，unfortunately，theacademicres

8、earcheraIsoappearsthefaultphenomenonintheexpansionofUniversityarchivesserviceresearch．Basedonthepreviousresearch，thispaperanalyzesandresearchesUniversityarchiyessystematically，andputsrorwardthecorrespondingcountermeasurestosolvetheprobtem．Combiningtheorywit

9、hpractieeguidelines，Thispaperusesmanyresearchmethodssuchas：usingtheliteratureresearchtracingmethod，listsinduction，comparativeinduction，andSOon．ThisarticleanalysisanddiscussbasictheoryoftheacademicofUni