个人数字化信息资源管理

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1、个人数字化信息资源管理开课教师：谢佳开课时间：2012.11.13【教学目标】1、体验生活中的数字化信息资源管理2、将一些常用的数字化管理工具应用于日常的学习、生活和工作中【教学重点】数字化管理工具的应用【教学难点】收藏夹的使用【教学方法】讲授法、任务驱动法、自主学习法、协作学习法【教学过程】一、引入师：松鼠找食的故事。生：学生分享故事二、新课讲授：1、个人数字化信息资源师：在我们周围充斥着各种各样的信息资源。随着信息技术的发展，数字化信息资源越来越多地走进了我们的日常生活。到底什么是数字化信息

2、呢？实际上，数字化信息资源与非数字化信息资源的最大不同，数字化信息资源的获取渠道和存储都以现代信息技术为依托。请大家思考一下,日常生活中有哪些是数字化信息？师（演示ppt并总结）：对，日常生活中我们可以接触的数字化信息有：通过数码相机、扫描仪获取的数字图片；利用数码摄相机直接拍摄获得数字化的视频文件；通过话筒采集数字化音频；还有从网络上获取的各种数字化信息；（获取来的数字信息可以存放在哪里？）对，可以存放在硬盘、光盘、U盘等存储介质中。但是不管是获取还是存储这些数字化的信息，都离不开谁的管理啊？

3、生：计算机师：可见计算机在个人数字化信息资源管理中起着非常重要的作用。有了计算机之后，我们的信息资源管理已经从传统的手工管理方式向着以计算机为主导的数字化管理方式转变了。为了让大家更深入的了解个人数字化信息资源的管理，下面我们来学习几个实例。2、个人数字化信息资源管理实例（1）用个人数字助理安排学习计划生：1分钟时间快速浏览p141，考虑两个问题：个人数字助理是什么？它具有什么功能？师：有多少同学家里有掌上电脑的？目前掌上电脑的价格还是偏高一些，不是每个家庭都能承受得起，但是我们完全可以用手机来

4、替代PDA，目前的手机基本上都具备很多的功能，我们可以利用它的备忘录功能安排我们的学习计划。（2）用资源管理器管理本地计算机资源情景：小明一家三口（爸爸、妈妈、小明）公用一台电脑，他们经常为寻找各自的文件头痛不已。现因学习需要，小明想查找“英语复习题”文件，请你来帮忙查找。生：自己查找师：查找起来很麻烦。问题出在哪了？怎么解决？（引导学生思考并回答）师：很好，计算机硬盘一般划分为若干个区，如C、D、E、F等，C盘是系统盘，专门用来管理操作系统和常用的工具软件，其他分区可以根据需要自由安排。就小明

5、家这个状况，我们的解决方法是：（3）用电子表格管理个人财务师：电子表格我们之前已经学习过了，它在数据的计算、加工和处理上的功能非常强大，但是大家有没有想到将电子表格用在管理自己的财务呢？现在大部分同学拿着父母的钱，花钱大手大脚，常常超出预支，又不知道钱都花在哪了，这样不利于良好的消费习惯的形成。（观看实例）（4）用收藏夹分类管理喜爱的网站师：上网的时候遇到自己喜欢的网页，我们如何将它们的地址保存下来？生：收藏夹师：大家基本上都知道利用收藏夹去保存网站地址，方法是这样的（演示）。时间一长，网址越来

6、越多，就像老师的机器一样，查找起来也不容易了，这时就需要我们对收藏夹进行整理，整理的方法书上介绍的很详细，大家根据介绍整理一下收藏夹。生：实践师：通过操作我们看出，收藏夹整理的基本方法就是按照一定的主题分类，新建不同的文件夹收藏不同类别的网站。（5）用Blog管理网上学习资源师：大家有没有BLOG？BLOG也叫做网络日志，是网络上一种表达个人思想、存储信息资源的工具。它不仅可以用来作学习笔记，还可以用文件的形式上传学习资源，如文档、图片、音频、视频等。三．总结（承上启下）