《做校长的感悟》PPT课件

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1、做校长的点滴感悟舞钢市第一初级中学侯保成你的学校是什么样的学校？三类学校考校长二类学校靠制度一类学校靠文化请如实回顾下面问题，然后我们交流。你如果不参加学校会议，会场秩序如何？你不在学校的时候，既定工作是等你回来再说，还是按计划进行？你们学校都有哪些制度，这些制度是如何产生的？落实得如何？你如何理解一类学校靠文化的？您属于什么样的管理者？三流的管理者，自己辛苦地干员工躲在四周看；二流的管理者，自己干员工跟着干；一流的管理者，自己可以不干员工却在拼命干；超一流的管理者，人都离开了，魂还在左右大家的行动。问问自己每

2、天都在干什么？你最喜欢干什么？为什么？门口盯着看楼上四处转局里科室窜办公室里算……问问自己你是谁？准备到哪里去？现在在哪里？我是校长！眼界决定境界，思路决定出路，布局决定结局。你是不是你队伍中站得最高的，看的最远的，眼界最宽的，思路最清的？领导没思路，群众没出路。校长是引领方向的人，你能看多远？天下兴亡，人人有责！等于天下兴亡，与我何干？你认为这个学校的问题都是你的责任吗？心里没阳光，照亮不了别人的心田，你心里阳光明媚还是一团浆糊？我是管理者！你是如何理解“管理”两个字的？你认为什么事是管理者最该干的事情？我的

3、理解，我的做法，我的感悟读万卷书行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己开悟。三人行必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。听课时……开会时……参观时……看书时……关于镜子：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失做一名爱读书的校长校长对学校的领导首先是对师生思想的领导，思想从何来？“从来没有人为了读书而读书，人们是在读书中发现自己，联想自己，检查自己，提升自己。”————————罗曼·罗兰魏书生为什么能当书记校长的时候，叫两个班的语文，担两个班的班主任？

4、苏霍姆林斯基是如何看读书的？李镇西的五个一我推崇的六个一读书一万字随笔一千言听评一堂课思考一问题锻炼一小时主动谈心一个人关于读书的感悟读书重在感悟。学习毛泽东读书重在坚持。学习朱永新读书重在交流。读书分享会读书重在践行。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师之路不如自己开悟。校长如何推进读书煽风点火，推波助澜阶段；建章立制，制度推进阶段；坚持传承，文化推进阶段；典型案例美国的两名校长跟学生以全校读书总量打赌，最后一个吻小猪，一个爬着上班……台北一个小学校长承诺跳芭蕾舞奖励学生读书

5、……修武实验二中：四棵柳读书会、海棠诗会、只要自己读完的书，都可以凭发票找校长报销书费。苏霍姆林斯基的话“要创造爱书和尊重书的气氛，要对书怀有崇敬的感情——学校和教育工作的实质就在于此。一所学校可能具有一切设施，但是，如果没有书，没有人的全面发展及其丰富的精神生活所必不可少的书，或者，如果大家都不爱书，对书无动于衷，那么它就还不能成为学校。”做一名爱听课的校长杜郎口神话何以难以复制？洋思经验为什么难以照搬？东庐讲学稿为什么别人用不好？校长如何听课事闲勿荒，事繁勿慌。听课贵在常态化，持之以恒。凡事预则立，不预则废

6、。听课一定要有计划。你不可能什么都懂，拉个懂行的去听，既弥补自己不足，也是对骨干教师的重视。永远不要为听科而听课，为抓教师把柄而听课，你和教师是合作关系，不是对立关系。不要试图证明你是对的，别人是错的，对错不是你说了算，而是看人家认可多少。听课前的准备安排1、明确目的。可以是摸摸底子，看看路子，找些故事；可以是发现典型，提升典型，打造典型；可以是咬定青山不放松，约定跟踪反复听……2、最好提前通知，给被听课人准备时间，他们需要的是展示自己亮点，而不是暴露自己缺点。3、做到课前六看：看课标、看课本，看教参，看教案，

7、看习题，看学生反馈。4、约个助手来听课，听明星教师的课带弟子，听子弟们上课请明星。听课前的准备5、固定个有份量的本子，准备个采用双色两用笔。6、手机上顶定个表，提前十分钟提醒一下，尽可能提前到位。7、坐的位置尽可能既能看到学生，又能看到教师。8、最好提前看看集体备课记录，直到同科头老师对这节课的不同看法。9、如果学校在推广某一模式，最好提前提醒老师学校的要求，从教师备课就介入研讨。10、设计好课堂反馈表，看看学生学会了没有，会学了没有，喜欢不喜欢学。听课中的四项原则坚决关掉手机；杜绝中间离开；避免课上讨论；永不

8、显示厌烦。八字方针：会看、善听、巧记、勤思。会看：看教师主导作用发挥如何，说了什么，怎么说的，做了什么，怎么做的；看学生主体作用发挥如何，听了没有，说了没有，写了没有，做了没有，思考没有；观点：“一节课的好坏不看教师讲得如何，不看课堂多么热闹，要看学生是否在积极思维，教师的讲解与学生的思维之间是否有一根看不见的线紧紧维系着”八字方针：会看、善听、巧记、勤思。善听：听教师语言是否简洁而流