人教版高三生物一轮复习学案细胞呼吸

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1、高三生物一轮复习学案自信创造奇迹，拼搏续写神话第12讲细胞呼吸序号：12课型：一轮复习　最新考纲考纲解读1.细胞呼吸Ⅱ2.进行酵母菌细胞呼吸方式的探究Ⅱ1．说明有氧呼吸和无氧呼吸的异同2．说明细胞呼吸的原理，并探讨在生产生活中的应用3．进行酵母菌细胞呼吸方式的探究课前预习——回扣教材，夯实固本一、细胞呼吸的概念细胞呼吸是指在细胞内经过一系列的，生成或，释放出并生成的过程。二、细胞呼吸的方式1．有氧呼吸：细胞在的参与下，通过的催化作用，把彻底氧化分解，产生，释放，生成的过程。项目第一阶段第二阶段第三阶段场所反应物[H]+O2生成物[H]+CO2+ATP放能多少大量与氧的关系无关2

2、．无氧呼吸：细胞在条件下，通过的催化作用，把进行，产生或产生，释放，生成的过程。项目有氧呼吸无氧呼吸不同呼吸场所　　　　　、条件需氧气、分解产物　　　　　或能量释放大量有机物分解程度三．细胞呼吸的意义：1、为各项生命活动提供能量；2、为生物体其他化合物的合成提供原料。7高三生物一轮复习学案自信创造奇迹，拼搏续写神话【自主练习1】根据右图不完整的呼吸作用示意图，解答下列问题：（1）图中方格内的物质名称是。[来（2）选择有关的字母填在括号内：①有氧呼吸的途径是。②其中产能最多的是阶段。③产[H]的阶段是。（3）图中A发生的场所是（4）E表示的物质是课堂探究——突破考点·提炼方法【探

3、究一】细胞呼吸的过程1．有氧呼吸的过程（场所用1、2、3、4、5表示，阶段用一、二、三表示）①反应物中：葡萄糖、水、氧气分别在何场所、第几阶段被利用？葡萄糖、；水、；氧气、。②生成物中：水、ATP和二氧化碳分别在何场所、第几阶段形成？水、；①②③④ATP、；CO2、。③中间产物中：ⅰ、丙酮酸产生和利用的场所和阶段？产生、；利用、。ⅱ、还原性氢产生和利用的场所和阶段？产生、；利用、。④与细胞呼吸有关的酶存在于__________中⑤写出有氧呼吸的反应式，并标示出各反应底物中各元素的去向2、无氧呼吸1．写出无氧呼吸反应式：①人、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜根、乳酸菌等：②苹果、水淹时的

4、植物根、酵母菌等：思考：①无氧呼吸的最终产物中有无还原性的氢积累？②无氧呼吸第一阶段产生的还原性的氢在接下来形成乳酸或CO2和酒精的作用是什么？③生成酒精和CO2的无氧呼吸和生成乳酸的无氧呼吸那一种释放的能量多？7高三生物一轮复习学案自信创造奇迹，拼搏续写神话【跟踪训练1】(2011·海南卷，4)细胞内糖分解代谢过程如图所示，下列叙述错误的是(　　)A．植物细胞能进行过程①和③或过程①和④B．真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②C．动物细胞内，过程②比过程①释放的能量多D．乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，过程③消耗[H]【跟踪训练2】[2012·江苏卷]图3表示细胞呼吸作用的

5、过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(　　)（多选）A．1和3都具有双层生物膜B．1和2所含酶的种类不同C．2和3都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]【探究二】影响呼吸作用的外界因素【典例引导】如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答问题。(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是_________________________________________________________________________________________。(

6、2)若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比________(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________。(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。(4)________点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是__________________________________________________。(5)在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是____________________

7、_。你认为氧浓度应调节到________点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，试说明理由：_______________________________________________________________________。整理归纳：1、影响呼吸作用的外界因素：2、细胞呼吸方式的判断Ⅰ从产物判断：①有H2O生成-----②无CO2生成-----7高三生物一轮复习学案自信创造奇迹，拼搏续写神话③有酒精生成-----产酒精的无氧呼吸Ⅱ从氧气与CO2的比例关系判断：④无O2消耗-----⑤C