往事依依 (2)

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1、订正、归纳、提升----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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3、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七年级语文学案12-13执稿人：林丽娟行政审核：第12-13课时往事依依班级：姓名：学号：授课时间：＿＿年＿月＿日（星期＿）【学习目标】1.能概括作者童年时的几件事情，了解作者的童年趣味生活。2

4、.能通过朗读，感受本文语言的优美，并能具体点评。3.能举例说出文学作品对青少年成长的重要意义，自觉养成爱读书，读好书的习惯。培养热爱自然，热爱生活，热爱祖国的思想感情。【课前预习】1.流利朗读课文二遍。2.给下列加点词语注音，并在横线上抄写一遍。涟漪（       ）徜徉（     ）水浒（     ）水泊（     ）停泊（     ）浩淼（     ）歌咏（    ）重读（    ）阴晴雨晦（     ）镌刻（     ）谆谆教导（      ）绚丽（    ）3.解释下列词语。搜索枯肠：徜徉：浩淼：4.积累文中提到的《千家诗》的诗句，并熟读成诵。【课堂导学】1.题

5、目中“依依”的含义是什么？2.文中最能体现作者对往事“依依”之情的句子是3.概括于漪老师“萦绕胸怀，十分留恋”的几件事，说说往事对于“我”的成长有什么深远影响？4.作者的读书应给你哪些借鉴?-第3页-镇江市第三中学七年级语文备课组订正、归纳、提升---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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