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时间:2019-05-12
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1、订正、归纳、提升----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2、------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七年级语文学案12-13执稿人:林丽娟行政审核:第12-13课时往事依依班级:姓名:学号:授课时间:__年_月_日(星期_)【学习目标】1.能概括作者童年时的几件事情,了解作者的童年趣味生活。2
4、.能通过朗读,感受本文语言的优美,并能具体点评。3.能举例说出文学作品对青少年成长的重要意义,自觉养成爱读书,读好书的习惯。培养热爱自然,热爱生活,热爱祖国的思想感情。【课前预习】1.流利朗读课文二遍。2.给下列加点词语注音,并在横线上抄写一遍。涟漪( )徜徉( )水浒( )水泊( )停泊( )浩淼( )歌咏( )重读( )阴晴雨晦( )镌刻( )谆谆教导( )绚丽( )3.解释下列词语。搜索枯肠:徜徉:浩淼:4.积累文中提到的《千家诗》的诗句,并熟读成诵。【课堂导学】1.题
5、目中“依依”的含义是什么?2.文中最能体现作者对往事“依依”之情的句子是3.概括于漪老师“萦绕胸怀,十分留恋”的几件事,说说往事对于“我”的成长有什么深远影响?4.作者的读书应给你哪些借鉴?-第3页-镇江市第三中学七年级语文备课组订正、归纳、提升---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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