l劳动考试要求

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1、2010年10月高等教育自学考试劳动关系与劳动法  课程考试说明2010年10月高等教育自学考试劳动关系与劳动法  课程考试说明（课程代码06089）一、考试标准和原则1、考试标准坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。2、考试依据大纲——大纲名称：          公布时间：指定教材——教材名称：《现代劳动关系导论》            编者：宋奇成          

2、  出版社：四川人民出版社            出版时间：2004年11月第2版            印刷时间：2004年11月第2次印刷3、本课程考核的知识与能力的关系  学好劳动关系与劳动法，需要有一些必备的相关知识，如劳动关系、劳动法的基本概念、基本理论以及管理学知识等。学习劳动关系与劳动法要注重对基础知识的理解和分析，将理解、识记、领会与分析联系起来，把基础知识和理论转化为理解和分析能力。该命题贯彻了既测试基本知识、基本理论的掌握程度，又测试分析能力的原则。4、重点与覆盖面的关系试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比例适当。单章考核分数最高不超

3、过  20  %。二、考试形式与试卷结构1、考试形式本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为  150  分钟，评分采用百分制，60分为及格线。2、试卷内容结构重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：第一章、第二章、第五章、第六章、第八章、第十三章、第十四章、第十五章。不考章节是：无其余章节为一般考核内容。3、试卷能力结构本课程试卷考核的能力层次结构比例约为：识记：领会：简单应用：综合应用＝22：30：28：204、试卷难度结构本课程试卷考核的难度结构比例约为：较易：中等偏易：中等偏难：较难＝30：38：20：125、试卷题型结构题型及分值：  单项选择题（10分

4、），多项选择题（20分），名词解释题（20分），简答题（30分）、论述题（20分）。6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等）无2010年10月高等教育自学考试工作分析  课程考试说明2010年10月高等教育自学考试工作分析  课程考试说明（课程代码06092）一、考试标准和原则1、考试标准坚持质量标准,注重能力考查,使考试合格者能达到一般普通高等学校或高等职业院校同专业同课程的结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时间内完成全部试题的回答,并有适当的时间检查答案。2、考试依据大纲——工作分

5、析自学考试大纲        公布时间：2010.1指定教材——教材名称：《工作分析》编者：沈双一  钱良群  李洪出版社：经济日报出版社出版时间：2004年11月第一版印刷时间：2004月11月第一次印刷3、本课程考核的知识与能力的关系学好工作分析，需要有一些必备的相关知识，如人力资源管理、管理学原理、劳动经济学以及一定的组织行为学知识等。学好这门课程，需要注重对基本理论和知识的理解和分析，要注重理论联系实际。命题中，既要测试考生对基本知识的掌握程度，同时又要测试考生的分析问题、解决问题的能力。4、重点与覆盖面的关系试题覆盖到章，重点章节的分值比例较大，一般章节的分值比

6、例适当。单章考核分数最高不超过  21  %。二、考试形式与试卷结构1、考试形式本课程考试形式为闭卷笔试方式，考试时间为  150  分钟，评分采用百分制，60分为及格线。2、试卷内容结构重点考核的章节（试题的分数比例不低于60%）是：第一章工作分析概述；第二章工作分析的历史与发展；第三章组织设计与工作分析；第四章工作分析的内容与组织；第五章工作分析的程序和常用方法；第七章工作岗位评价；第九章工作分析实践中的问题与对策不考章节是：  第十章工作分析调查表                            其余章节为一般考核内容。3、试卷能力结构本课程试卷考核的能力层次

7、结构比例约为：识记：领会：简单应用：综合应用＝2：3：3：24、试卷难度结构本课程试卷考核的难度结构比例约为：较易：中等偏易：中等偏难：较难＝3：4：2：15、试卷题型结构题型及分值：单项选择题（22分）    多项选择题（10分）名词解释题（15分）    简答题（30分）计算题（11分）        案例分析题（12分）6、本门课程有无特殊要求（包括考生可携带的绘图工具、计算器等）无《劳动关系与劳动法》复习把握以下重难点《劳动关系与劳动法》复习把握以下重难点掌握以下名词：力量  合作  劳动关系  沟通  管理方  雇主