关于窄式阅读在高职英语教学中的应用的实证研究

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1、Y140e623．蚕．锅式誓高等学校教师硕士学位论文(2008届)关于窄式阅读在高职英语教学中的应用的实扭研究AnEmpmcalStudyontheApplieaHonofNarrowReadinginvocationalCollegeEng№bTeacbing研究生姓名指导教师姓名专业学位名称研究方向论文提交日期王晓颖闻曙明高等教育学高等教育管理2008年10月关于窄式阅读在高职英语教学中的应用的实证研究摘要摘要本课题旨在通过定量研究验证窄式阅读在高职英语教学中对于学生阅读能力以及英语阅读兴趣的影响，在理论上进一步证实窄式阅读的作用，在实践

2、上加强对学生英语阅读教学的指导。本研究主要验证窄式阅读的使用和英语成绩与兴趣之间的关系。具体探查：(1)窄式阅读对成绩优秀学生的阅读成绩的影响(2)窄式阅读对成绩较差学生的阅读成绩的影响(3)窄式阅读对成绩优秀学生的阅读兴趣的影响(4)窄式阅读对成绩较差学生的阅读兴趣的影响。本研究采用实验法，选取山东丝绸纺织职业学院07纺品设计(大专)一班和二班共82人参加实验。实验结果用SPSS软件包分析。结果表明窄式阅读可以提高成绩较差学生的阅读成绩和阅读兴趣，扩展背景知识，增强他们对于长期阅读的意向和要求。在教学中，针对成绩较差学生可以增加他们的阅读量

3、，降低阅读难度，以此提高他们的阅读兴趣和阅读成绩，从而培养他们的英语学习兴趣并提高英语的整体成绩。关键词：窄式阅读阅读成绩阅读兴趣作者：王晓颖指导教师：闻曙明关于窄式阅读在高职英语教学中的应用的实证研究英文摘要AnEmpiricalStudyontheApplicationofNarrowReadingin、协cationalCollegeEnglish1、eachingAbstractTllisⅡ1esisattemptstoprove也e如nctionofnarrowreadingt11eoreticallyaIldenrichtlleE

4、nglishteachingmetllodstoEn91ishteachingonreadingpraCticallybytestingtlleinnuenceofnarrowreadingontlleEnglishreadingabilityaIldintereStofcollegestudentstllroughqu枷itatiVeresearchw址chmailllydeals、析tll廿lerelationshipbet、veentlleusageofnarrowreadingarldtlleperf．0加1ancearldimere

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