基础教育教师流动的经济外部性研究

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1、⑧M⋯ASTE⋯R'STHE潞硕士学位论文基础教育教师流动的经济外部性研究论文作者:李慧指导教师:周东明教授学科专业:教育学研究方向:教育管理华中师范大学教育学院2014年4月⑨硕士学位论文MASTER’STHESISDissertationEconomicstudiesofbasiceducationteachersexternalflows一●:Supervlsor:AcademicTitle:ByLiHuiPostgraduateProgramCollegeofEducationCentralChinaNormalUniversitySig

2、natureApril,2014硕士学位论文MASTER‘STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:鹰慧日期:3,,obe年f月以日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识

3、产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:鸯‰日期:pt,o.ff-f月矶日导师签名:国争呷日期:.if-月日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数

4、据库’’中全文发布,并可按“章程"中的规定享受相关权益。圄意i金文握交蜃溢卮;旦坐生;旦二生;臼三生发查。作者签名:杰苞El期:为坼爹月讥日导师签名:同手叼导师签名:陟l孑叫日期:年月E1⑨硕士学位论文MASTER’STHESIS内容摘要本文以基础教育教学人员流动为研究对象,使用外部经济性理论为理论工具,通过成本一收益分析方法,构建基础教育教学人员流动外部经济性的分析框架,并以此对基础教育教学人员合理性进行研究,以期改善基础教育教学人员流动无序的局面。通过对外部经济性概念的界定和外部经济性理论的阐释,将基础教育教学人员流动作为一种经济现象看待,思

5、考基础教育教学人员流动的现状,分析说明了基础教育教学人员的流动外部经济性。一方面分析基础教育教学人员流动的正外部经济性,另一方面揭示基础教育教学人员流动中对社会、对学校、对非流动者产生的负外部经济性,以及由此产生的严重后果,深层挖掘基础教育教学人员流动的根源,针对性地提出矫正基础教育教学人员流动的外部经济性的四种内在化途径:政府政策的干预,市场经济力量的影响,道德和舆论监督以及模式创新。本文在对基础教育教学人员流动进行外部经济性分析的同时,还填补了部分教育经济学的研究内容。文中的研究成果为如何制定教学人员配置的政策提供参考,所以是具备一定的实践意

6、义。关键词:外部经济性:流动;基础教育教学人员;⑥硕士学位论丈MASTER’STHESISAbstracthlthispaper,basiceducationteachermigrationforthestudy,theuseofeconomictheoryasatheoreticaltooloutside,throughcost-benefitanalysis,buildinganalyticalframeworkofbasiceducationteachersmigrateoutsideoftheeconomy,andthusthereaso

7、nablenessofteachersforbasiceducationstudytoimprovebasiceducationteachersmigratedisorderlysituation.Byexternaleconomictheoryandinterpretationofthedefinitionoftheconceptofeconomicexternalities,basiceducationteacherstreatmigrationasalleconomicphenomenon,thinkingoftheBasicEducati

8、onTeachersmigrationanalysisshowsthattheeconomicmigrationofbasiceduca

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