学习新天地 (2)

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1、安居中心学校“一三五”课堂模式导学案课题：学习新天地七年级下册主备人：徐安平审核人：何家驹教学目标：1、培养学生对学习的热爱之情，引导学生充分认识学习的价值。2、培养学生的社会调查能力、分析和讨论能力。3、了解新学校的学习资源和学校之外的资源并知道如何使用这些资源，通过与父母和周围老人的讨论，初步树立终身学习的理念。教学重点：引导学生发现更多的学习资源教学难点：指导学生如何使用学习资源教学时间：一课时教学过程：教学环节教学内容师生行为自主学习1、出示自学思考题（1）请举例说出我们身边有哪些学习资源？（2）初中阶段的学习有哪些新特点？（3）我们怎样才能成为一名真正的学习管理者

2、？（4）给大家介绍一下你的学习方法？2、学生自读教材，思考以上问题，在书上做出标记。学生独立预习、做题，教师巡视课堂合作探活动一：在我们的学习过程中，都有哪些和小学是不同的呢？你对新的学习环境有哪些不适应的呢？分组讨论各人发表自己的意见师生共同交流活动二：分析自己新的学习特点，并总结出自己在学习上的烦恼活动三：请同学们把自己在新的学习环境下的学习心得和大家共享交流，请大家仔细聆听，想想对自己有哪些启示。并且把本小组的比较好的经验介绍给全班同学学生以小组为单位讨论、交流、达成共识究活动四：我们学习过程中要注意几点？教师引导学生思考讨论之后，看书归纳问题的答案活动五：分组讨论自

3、己属于那种学习类型？让学生根据自己的实际情况发表见解，在讨论中找到适合自己的学习方法活动六：课代表提前访问老师，就本科目如何学习，请老师介绍一下基本的学习方法活动七：请同学们读书，介绍课本上的记忆特点和学习方式的介绍活动八：根据课本上介绍和教师讲解的，探讨适合自己的学习方法教师总结：每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点。当然，学习方式的划分是相对的，并不表明每个人只是一种类型的学习者。展示提升————我来展示我的风采！！！每组派一名代表交流自主学习的答案归纳点拨教师板书本节所学的要点！学生归纳本节要点，教师点拨、板书拓展反馈1.市教育局提倡学生在假期“三会”，即“会休

4、息、会自学、会健体”中学生要做到“会自学”就要①树立正确的学习观念②养成良好的学习习惯③讲究科学的学习方法④保持过重的学习压力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④2、进入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师的授课方式变了。小路虽然在学习上很努力，但学习成绩依然平平。你认为小路应该（）①在学习上比以前再加倍地努力②进入初中后，小路变得越来越笨了③小路应主动找老师交流一下原因④应及时调整自己的学习方法和策略A、①②③④B、①②③C、②③④D、③④3、初中阶段比小学阶段增加了好几门学科，其中小明对地理、生物很不感兴趣。对此，正确的做法是（）A、没有兴趣就要及时放弃，以免

5、学得太累。B、没有兴趣也要积极地去学习。C、让别人先学，等自己对这几门学科感兴趣时再来学习。D、尽量地去学，实在学不下去的时候就放弃算了。4、王敏是某中学七年级的一名同学，她平时勤奋好学。可最近却不象以前那样积极主动地回答问题了。原来她读了一本介绍学习方法的书，正模仿书中优秀生采用的“放松式学习法”，期末考试，她的成绩不但没有进步，反而后退了不少。主要原因在于（）A、“放松式学习法”是有针对性的，根本不适合象王敏这样的学生。B、没有做到自主学习，大部分时间都被浪费掉了。C、“放松式学习法”放松了自己的心情，却降低了自己的学习成绩。D、没有找到真正适合自己学习的学习方法。5、

6、学习新天地需要我们用新的学习方式去开辟。下列属于我们倡导的新的学习方式的是（）①自主学习②师讲生听③合作学习④探究学习A、①②B、①③④C、②④D、②③④小学毕业后，小明和小亮高高兴兴地进入了初中，面对新的学习生活，两人有着不同的态度。面对新课程、新老师、新同学，小明采取了一些积极的措施，很快适应了初中生活。小亮每天放学后回家，不仅要做作业，而且还要复习和预习功课，可那么多门功课该先做什么呢？（1）你认为与小学的学习相比，初中的学习有哪些新特点？（2）请你为小亮提几点关于学习方法和策略的建议学生当堂做题，教师当堂讲解教学反思