四年级科学第二单元冷和热（作业）

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1、第二单元冷和热（作业）第一课冷热与温度一、填空1、物体的冷热程度叫做（温度）；（温度计）可以准确地测出物体的温度。2、一杯热水会逐渐变凉，其温度下降的规律是是（先快后慢,逐渐降低）。二、简答1、怎样正确使用温度计？答(1).温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。(2).在测量液体的温度时，温度计下段的液泡要完全浸没在液体中不能碰到容器的底和侧壁。(3).要等温度计的液柱不在上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计的液柱的顶端保持水平。三、根据一杯热水温度的变化，完成下面的曲线图时间（分钟）0246810温度（℃）

2、6256514743.540.5热水降温曲线图70↑（温度℃）6050403020100246810121416(时间：分钟)根据曲线图的数据显示，温度下降的规律是：。9第二课热的传递一、填空二、简答题1.什么叫传导？答热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为（传导）。2.什么叫对流？答液体和气体受热（上升）、遇冷（下降），使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为（对流）。3.什么叫辐射？答不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为（辐射）加热和冷却会影响物体的（形态）和（体积）

3、。三、如何正确使用酒精灯？答（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的三分之二，打开瓶帽，将瓶帽竖放在灯旁（2）用点着的火柴或打火机自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的外焰部分加热（4）用完酒精灯后，用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。第三课加热和冷却一、填空1、二氧化碳气体在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。29、绝大多数物体在（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。3、1603年意大利科学

4、家（伽利略）制造出了（空气温度计）。1714年德国物理学家华兰海特发明了华氏温标，1742年瑞典天文学家摄尔修斯提出了（摄氏温度）用（℃）表示4、加热和冷却会影响物体的（形态）和（体积）。5、温度计是根据液体（热胀冷缩）的原理制成的。6、很多物体像糖和蜡烛一样受热会融化成液体，冷却后又凝结成固体。二、判断题1.人们根据需要制成不同用途的温度计。（）2.所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（）3.夏天自行车胎的气不要打得太足，以免热胀爆胎。（）4.夏天架电线不要绷得太紧，以免冬天冷缩绷断。（）三、在生产、生活中人们可

5、以通过加热和冷却做哪些事情（既热胀冷缩的应用）？答：使瘪了的乒乓球変圆；炼钢；通过给玻璃管加热使其弯曲；预留铁轨缝隙；还有夏天架线要松一些以免冬天冷缩绷断；夏天车胎里的气不要充太足，以免爆胎；配眼镜弯曲塑料眼镜腿、大面积水泥地上的夹缝、桥面上的缝隙等。四、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。答：可以改变物体的形态。如：蜡烛、巧克力、松香等遇热会熔化成液体，遇冷会凝结成固体。可以改变物体的体积。如：固体、液体、气体热胀冷缩。第四课吸热和散热一填空1.同一种物质，表面颜色不一样，他们的吸热和散热性能也不一样

6、。2.物体在升温时会吸收热量，在降温时会散失热量。3.深色物体比浅色物体吸热和散热都快。4.水和沙子相比，沙子吸热和散热的速度快。二判断1.不同物体吸热和散热的性能是不同的。（）2.表面颜色深浅不同的物体吸热能力和散热能力都一样。（）3.金属片吸热和散热比纸板快。（）4.水壶上面的软木塞可以阻止热量散失，起到一定的保温作用。（）9三、我的记录：1、加热时的温度变化时间（分钟）0123456温度（℃）水油我的结论：在获得相同热量的情况下，油的升温速度水快；在同时停止加热的情况下，油的降温速度比水快。2、记录不同颜

7、色，同一物质的吸热、散热性能实验。实验设计1.准备一杯钢笔水和饮用水，各插一支温度计;2.同时放在阳光下，观察温度上升的情况.3.再同时放在背阴处，观察温度下降的情况实验结论深色物体升温快，降温快；浅色物体升温慢，降温也慢。四、分析应用1.为什么冰箱后面的散热板都被漆成黑色？答：冰箱后面的散热板都被漆成黑色是因为深色物体的散热性能更好。2.为什么沙漠地区的人喜欢穿白色而宽大的衣服？答：热带地区的人们常穿白色长袍吸热性能差，而且宽大的长袍中可形成气体对流，因此会使人感觉凉爽。93.为什么海水和海边沙滩的温度不一样

8、？答:海水和沙子的吸热性能不同，在相同光照下，沙升温快，海水升温慢，所以水中凉快，而沙滩温度高。第五课水在加热和冷却后一、填空题1、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）、（冰）是大自然中水的多姿多彩的化身。2、（云）、（雾）、（雨）、（露）、（霜）、（雪）都是由空气中的（水蒸气）变成的。3、（液态）的水受热后变成（气态）的（水蒸气），这种现象叫（蒸发）。4、水蒸气遇（冷）后，