在全县“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话

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1、在全县“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话在全县“两学一做”学习教育工作座谈会上的讲话***（2016年5月5日）同志们：中央决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是党中央落实《党章》关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，是坚持全面从严治党、、加强党的思想政治建设的的重大部署。今年2月，中中共中央办公厅以中办发〔〔2016〕14号文件印印发了《关于在全体党员中中开展“学党章党规、学系系列讲话，做合格党员”学学习教育方案》，并

2、发出通通知，要求各级各部门认真真贯彻执行。中共中央组织织部以中组发〔2016〕〕10号文件印发了《关于于“两学一做”学习安排的的具体方案》。省委于4月月13日以晋办发〔20116〕20文件印发了《<<关于在全体党员中开展““学党章党规、学系列讲话话，做合格党员”学习教育育实施方案>的通知》。44月18日，省委召开“两两学一做”学习教育视频会会，省委王儒林书记作重要要讲话，对全省全体党员中中扎实开展学习教育进行了了具体安排。4月26日日下午，市委召开“两学一一做”学习教育工作座谈会会，对全市扎实开展“两学学一做”学习教育进行全面面安排部署。今天上午，县县委召开

3、常委会，研究了《《关于在全体党员中开展““学党章党规、学系列讲话话，做合格党员”学习教育育实施方案》。按照中央要要求和省、市委部署，经县县委研究决定，今天下午，，我们召开全县“两学一做做”学习教育工作座谈会，，主要任务是认真学习领会会习近平总书记关于“两学学一做”学习教育的重要指指示精神，深入贯彻落实中中央“两学一做”学习教育育工作座谈会、全省“两学学一做”学习教育视频会和和全市“两学一做”学习教教育工作座谈会精神，对全全县开展“两学一做”学习习教育进行安排部署，动员员组织全县各级党组织和全全体党员，进一步把思想和和行动统一到中央和省、市市委的决策部署上来，

4、全身身心投入到“两学一做”学学习教育中，为实现全面脱脱贫、如期建成小康社会提提供坚强有力的政治保证。。下面，我讲四点意见见。一、高度统一思想想，充分认识开展“两学一一做”学习教育的重要意义义习近平总书记对“两两学一做”学习教育作出重重要指示，指出：“‘两学学一做’学习教育是加强党党的思想政治建设的一项重重大部署，是协调推进‘四四个全面’战略布局特别是是推动全面从严治党向基层层延伸的有力抓手，基础在在学，关键在做，各级党组组织要履行抓好‘两学一做做’学习教育的主体责任，，坚持区分层次，突出问题题导向，确保取得实际成效效。”全县各级党组织和全全体党员，一定要认真

5、学习习领会习近平总书记的重要要指示精神和省委王儒林书书记、市委王安庞书记的重重要讲话精神，深刻认识开开展“两学一做”学习教育育的重要意义，真正把思想想和行动统一到中央和省、、市委的决策部署上来,切切实增强搞好“两学一做””学习教育的思想自觉和行行动自觉。（一）开展展“两学一做”学习教育，，是落实“两个责任”、贯贯彻全面从严治党要求的重重要部署。党的十八大以来来，以习近平同志为总书记记的党中央围绕全面从严治治党作出一系列重大部署，，精准发力狠刹“四风”，，高压态势惩治腐败，持续续深入严明党纪，使党员干干部心有所畏、言有所戒、、行有所止，使管党治党真真正从宽松软

6、走向严紧硬。。但是，我们必须清醒地认认识到，全面从严治党不可可能“毕其功于一役”，绝绝不能管一阵放一阵、严一一阵松一阵，必须坚持不懈懈地严肃党内政治生活、恢恢复发扬党的优良传统和作作风，必须坚持不懈地严明明党的政治纪律和政治规矩矩、营造良好政治生态，必必须坚持不懈地加强党员干干部教育、建设高素质干部部队伍。开展“两学一做””学习教育，更加凸显了党党中央坚持党要管党、从严严治党的坚强信念和坚定决决心。我们要充分认识党中中央这一重大部署的重要意意义，进一步严格落实“两两个责任”，严明党的纪律律和规矩，持之以恒加强作作风建设，把全面从严治党党的良好态势巩固发展下去

7、去，切实在基层落地生根。。（二）开展“两学一一做”学习教育，是推进思思想政治建设、强化思想建建党的重大实践。思想建党党是马克思主义政党建设的的基本原则，是我们党的优优良传统和政治优势，也是是党的十八大以来管党治党党的鲜明特征。习近平总书书记指出，“加强党的建设设，首要任务是加强思想政政治建设。”实践证明，我我们党之所以能成为中国革革命、建设、改革开放事业业的领导核心，在于抓住了了思想政治建设这个建党强强党兴党的生命线。虽然通通过开展党的群众路线教育育实践活动和“三严三实””专题教育，党员干部的思思想政治建设有了新的提高高，但是我们要清醒地认识识到，依然还有一

8、些党员干干部政治意识淡薄、政治责责任感缺乏，信仰不真