在全县两学一做学习教育工作培训会上的讲稿

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1、在全县两学一做学习教育工作培训会上的讲稿同志们："两学一做"学习教育，覆盖每个基层党组织。经过近一个月的工作，参加人员对"两学一做"学习教育有关要求有了较深入的了解。今天根据县委安排，举办培训，就"两学一做"学习教育工作进行解读。一、准确把握学习教育的核心要义在4月28日的全县"两学一做"学习座谈会上，县委程书记在讲话中深刻阐明了开展"两学一做"学习教育的重大意义、目标要求、重点任务等内容，为全县开展学习教育指明了方向、提供了重要遵循。印发了《关于在全县党员中开展"两学一做"学习教育实施方案》。5月7日，以县委办名义印发了在"两学一做"学习教育中开展十个系列活动的通

2、知（如何推进进行了解读），县委组织部、县直机关工委相继印发了县直机关、农村、城市社区、国有企业、两"新"组织5个配套工作方案。我们必须原汁原味地学习，反复研读，全面吃透上级要求精神，准确把握本质要求，确保目标准、方向明、路子清。一要进一步明确目标要求。就是要明确开展"两学一做"学习教育的首要任务是加强思想政治建设，解决好每名党员政治合格问题、每个党组织作用发挥到位问题。就目前来说，全国有八千万七百多万党员，新中国成立以前入党的只占到1.4%,改革开发以来入党的77.2%,45岁以下的中青年党员的比例是46%左右，在非公有制企业和社会组织中的党员以及流动党员，其中的年

3、轻党员学历较高，知识面宽，生活经历少，锻炼也少，一些党员身上也存在这样那样的问题，所以为什么开展了党的群众路线教育活动之后，接着开展"三严三实"专题教育，再接着又开展部署"两学一做"学习教育，目的就在于推动党员教育从关键少数向广大党员扩展，是中央的一个重大举措，也是全面从严治党的一个抓手，也是全党上下的一次行动。"两学一做"学习教育的定位是党内经常性教育，主要特征和主要组织方式要以党支部为基本单位，以"三会一课"等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。要认真落实

4、"基础在学、关键在做"的要求，努力实现"四个进一步"的目标，即进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为"四讲四有"合格党员，做忠诚干净担当的党员领导干部。二要进一步明确需要解决的重点问题。坚持问题导向，是我们开展群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育的成功经验，就全体党员来讲，就是着力解决理想信念模糊动摇，党员党的意识、党员意识淡化，宗旨观念淡薄，党员道德行为不端

5、，以及精神不振等问题。信仰危机是目前我党最大的危机，部分少数民族干部对政治信仰和宗教信仰关系认识模糊，既信党也信佛。党员领导干部还要有针对性地解决理想信念、政治纪律和政治规矩、贯彻新发展理念、担当作为和落实全面从严治党责任等方面存在的问题。机关、农村、城市社区、国有企业、两"新"组织5个子方案，对各领域存在的问题都画了像，要认真对照，成为边学边改、即知即改、自我净化、自我提高的过程。三要进一步把握学习教育的主要特点。"两学一做"学习教育是群众路线教育实践活动和"三严三实"专题教育的深化，但又有新的更高要求，在工作推进中必须从5个方面把握好其特点和规律。①政治性。"两

6、学一做"学习教育的首要任务是加强思想政治建设，难点和重点是严肃党的组织生活，学习教育的全过程都要紧紧围绕政治这个"魂"展开。"两学一做"学习教育，中央一直要求作为党的组织，必须增强政治功能和服务功能。②经常性。作风建设永远在路上，"两学一做"学习教育不是一次"活动",必须突出基层党组织和党员的主体地位，以"三会一课"等党的组织生活为基本形式，从日常工作着手，突出常态化特点，以日常之法，持续用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。③针对性。开展学习教育不能平推平拥，"一个药方吃药","上下一般粗".学习的内容要有针对性、查摆整改的问题要有针对性，工作

7、方法要有针对性。要把握各个领域、各种类型基层党组织特点，针对不同群体、不同层次、不同岗位党员思想工作生活实际，把学习教育任务具体化、精准化、差异化，防止"一刀切".④实践性，就是坚持以学促做、知行合一，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题，解决党员教育管理、基层组织建设中的突出问题，努力在真抓实干、提高工作上见实效。比如县公安局以"永葆本色、绝对忠诚，做讲政治、有信念的合格党员"为主题组织了专题学习。⑤正向性，就是坚持以正面教育为主，把标尺立起来，把规矩立起来，把榜样立起来。要自觉以党章党规立标定位、规范言行，自觉用习近平总书记系列重要讲话精