同步练习1 (2)

同步练习1 (2)

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1、语文备课大师xiexingcun.com《蜀道难》同步练习(朱勇)  《蜀道难》同步练习  一、基础部分    1.下列词语中加粗字的注音不正确的一项是(  )    A.鱼凫(fú)咙言(lóng)巉岩(chán)飞湍(tuān)    B.喧豗(huī)砯崖(pīng)吮吸(shǔn)黄鹄(hú)    C.崔嵬(wéi)峥嵘(zhēng)参(shēn)万壑(hè)    D.猿猱(náo)秦塞(sè)咨嗟(jiē)趑趄(zījū)    2.下列词语有错别字的一组是(  )    A.地崩山摧天梯石栈扪参历井万壑雷    B.峥嵘崔嵬冲波递折横绝

2、峨眉倚缺壁    C.飞湍瀑流猿猱攀援匪亲弗居萦岩峦    D.磨牙吮血以手抚膺蚕丛鱼凫仰胁息    3.下列词语中对加粗词的解释有误的一项是(  )    A.开国何茫然(完全不知道的样子)    B.扪参历井仰胁息(扪,触摸;参、井均为星宿名,相传为蜀、秦的分野)    C.凋朱颜(使……凋谢,这里指憔悴)    D.以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿)    4.填入下面语段中横线处的词语,正确的一项是(  )    诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式,展示丰富的想象,着力描绘了由________入________道路上惊险绮丽的山川风光,展示了祖国壮丽河

3、山的千姿百态,为大自然奏响了一曲________的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人,含蓄地表达了诗人对社会某些现象的________。    A.秦蜀气势磅礴忧虑与关切  语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com  B.蜀秦气势磅礴忧伤与无赖    C.秦蜀气贯长虹忧虑与关切    D.蜀秦气贯长虹忧伤与无赖    阅读李白的《送友人入蜀》,回答5~6题。    见说蚕丛路,崎岖不易行。    山从人面起,云傍马头生。    芳树笼秦栈,春流绕蜀城。    千沉应已定,不必问君平注。    注:据《汉书》记载,

4、蜀有严君平,卜筮于成都市。有问卜者,则依著龟为言利害。    5.选出具体表现“崎岖不易行”的句子(  )    ①山从人面起②见说蚕丛路③云傍马头生④芳树笼秦栈⑤春流绕蜀城    A.①②B.②④C.①③D.③⑤    6.这首诗的诗眼应该是________________________________。        二、阅读部分    (一)阅读《蜀道难》中的下列诗句,完成7~10题。    上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。    问君西游何时

5、还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!    7.李白丰富和奇特的想象,充分表现蜀道的雄奇险峻,请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的?  语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com  8.诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛,请对此作简单分析。  9.结合选段,概括古老蜀道的特点。(不超过10个字)    10.结合选录的二

6、段,分析《蜀道难》的语言特点。    (二)阅读下列文章(有较大删节)完成第11~14题。    ①在想象的奇异性的领域中,“无理而妙”的出奇联想有着十分重要的地位。联想,是由生活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。没有联想,就没有诗。在我国古典诗歌中,想象是十分丰富的,表现形态也多种多样。属于反常合道范畴的,就是这种无理而妙的奇想。    ②在西方的诗论中,虽然找不到诸如“无理而妙”的字眼,但却有类似的看法。例如莎士比亚就曾说过:“最真的诗就是最假的诗。”奥地利诗人格利尔巴泽也认为“逻辑不配裁判文艺。”在中国诗论史上,最早提出“无理而妙”的观点的,是

7、清初的贺裳,他说:“诗又有以无理而妙者,如李益‘嫁得瞿塘贾,朝朝误妾期。早知潮有信,嫁与弄潮儿’,此可以理求乎?然自是妙语。”商人妇因贾客无情而江潮有信,于是发出早知如此,悔不当初嫁与弄潮儿而免得空房独守的慨叹。诗通过反常的无理的联想,巧妙而生动地抒发了商人妇的内心感情。贺裳提出的“无理而妙”的观点,是对中国诗美学艺术的可贵贡献。    ③无理而妙的美学目标仍在于动人地抒情,而且是抒发那种情深一往的痴情,正所谓“意似无理,翻见情痴”,在表面的无理中把实际上可以理喻的丰富隽永的意义内容,蕴含于表面上看来不可理喻的矛盾的语言形式之中,使欣赏者感到诗的意象不

8、是平板地模拟生活的常态,而有无理之理,奇趣无穷。在我国古典诗歌中,这种无理而妙的诗例俯拾皆是:

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