初中化学绪言教学设计

《初中化学绪言教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中化学绪言教学设计课题名称：化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标：【知识与技能】【过程与方法】1.通过学生搜集来的资料，讲述生活中的化学事例，给出化学的明确定义。2.通过具体的事例，讲述生活中的化学。3.通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。4.讲述科学家的故事，了解化学的发展史，培养科学探究精神。5.引导学生观察和描述实验现象，逐步形成良好的学习习惯和方法。6.通过资料搜集、展示和演讲，提高学生获取信息、表述信息的能力。7.通过对比、举例，体会学习化学的方法。【情感态度与价值观】1.围绕着什么是化学，化学有什么作用

2、，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。2.体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识学习化学的价值。3.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，激发学生对化学的好奇心和探究的欲望，关注与化学有关的社会问题。4.学习我国化学成就，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。教学重点和难点：课时安排：一课时教与学方法：【教法】启发引导，交流，讨论，讲解【学法】自学，总结， 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图课前准备在上课前一天，请同学们回家查找资料，思考在我们的生活中，那些事物与化学有关学生查找有关化学的资料和化学家

3、的故事在学生头脑中形成对化学的初步概念，培养学生查阅资料、表述信息能力，培养自主学习意识。引入新课学生手拿碱液试剂瓶，当老师介绍科目时，将碱液喷到白纸上创设趣味性的化学情境，激发学生的好奇心。创设情境学生发言，观看视频，回答问题提高学生获取信息、表述信息的能力观看投影，体会化学与生活密切相关认识学好化学的价值学生发言，听老师总结和讲解激发学生学习兴趣，培养科学探究精神，树立学生爱国精神学生观看激发学生的学习兴趣，培养实验观察意识学生听讲培养学生环保意识学生发言，听讲培养学生认真学习意识归纳总结回顾课上内容   板书设计：   使世界变得更加绚丽多彩一、什

4、么是化学？二、化学与生活、生产时间的关系？三、化学的发展历程？四、化学新技术和我国化学的发展？五、如何学好化学？�1�3