-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt

-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt

ID:51336700

大小:2.93 MB

页数:33页

时间:2020-03-22

-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第1页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第2页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第3页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第4页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第5页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第6页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第7页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第8页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第9页
-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt_第10页
资源描述:

《-人教版--初中化学绪言PPT教学教案.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、什么是化学?化学与我们人类的生活有何关系?我们如何学好化学?绪言呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧,承筐是将。人之好我,示我周行。呦呦鹿鸣,食野之蒿。我有嘉宾,德音孔昭。视民不恌,君子是则是效。我有旨酒,嘉宾式燕以敖。……《诗经·小雅·鹿鸣》二零一五年感动中国人物二零一六年国家最高科学技术奖二零一五年感动中国人物二零一六年国家最高科学技术奖青蒿素,挽救了数以百万计人的生命。青蒿素研究源于越南战争,越南因疟疾肆虐造成大量死亡而向中国求教,1969年,中国启动“523项目”,旨在找到具有新结构、克服抗药性的新型抗疟药物。“在青蒿素发现的过程中,古代文献在研究的最关键时刻给予我

2、灵感。”屠呦呦感言道。东晋葛洪《肘后备急方·治寒热诸疟方》记载:“青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。”她受到启发,青蒿里有青蒿汁,青蒿抗疟是通过“绞汁”,而非传统中药“水煎”,高温会破坏药物的疗效,随后她用乙醚提取,取得了非常好的效果。青蒿中青蒿素的含量非常低,只有0.1%~1%,专门种植青蒿也占用了大量耕地。以后屠呦呦及其团队又用青蒿素合成了治疟疾疗效是其十余倍的双氢青蒿素。青蒿青蒿素双氢青蒿素分离、提纯变化、合成性质、用途青蒿素分子结构双氢青蒿素分子结构化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。化学的研究对象不仅研究自然界已经存在的物质,还要根据需

3、要研究和创造自然界不存在的新物质,保证人类的生存并不断提高人类生活质量。各种布料化学与生活、生产,社会发展化学与生活、生产,社会发展各类药品化学与生活、生产,社会发展各种日常用品化学与生活、生产,社会发展绪言化学使世界变得更加绚丽多彩化学的发展人类研究化学经历了一个漫长的过程古代近代现代古代火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来。——恩格斯火的利用是人类第一次主动利用化学知识改善了人类的生存条件,加快了人类历史的进程。越王勾践青铜剑陕西半坡出土的人面鱼纹彩陶盆唐代蜡染屏风东汉“酿酒”画像砖拓片中国古代化学成就马踏飞燕司戊鼎中国古代化学成就河北沧州铁狮子中国古代化学成就中国

4、古代四大发明,对世界文化的传播、发展,作出巨大的贡献。造纸术、火药与化学的应用有直接的关系。“侯氏纸”的发明者------蔡伦火药------万户飞天模型指南针活字印刷近代道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学英国化学家物理学家道尔顿意大利化学家阿佛加德罗近代门捷列夫发现元素周期律及制定元素周期表——使化学有规律可循现代高科技——纳米技术可看到原子的扫描隧道显微镜纳米铜足球烯C60分子石墨烯制成的可卷曲超薄屏幕利用聚硅氧烷(牌号为RTV615)制成的隔热板,能阻隔2200℃的高温,使这只小猫受到保护,能安然无恙地站在上面。这种材料是一种透明橡胶,具有隔绝强

5、热功能。类似的聚硅氧烷已经用于大空船的隔热屏,它能耐太空船重返大气层时所产生的8300℃的高温达三分钟之久。小猫在高温的火焰上为何能安然无恙呢?这只漂亮的金丝雀怎么生活在水中呢?原来这是聚硅氧烷创造的奇迹。把用聚硅氧烷薄膜制成的鸟笼浸在鱼缸中,氧气能透过鸟笼,维持金丝雀的生命。绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”,是近十年才产生和发展起来的,其最大特点是采用预防污染的科学手段,因而过程和终端均为零排放或零污染。世界上很多国家已把“绿色化学”作为化学进展的主要方向之一。现代保护环境——绿色化学我们如何学好化学?学习化学的要求:1.课前预习、善于发现问题;课上听讲,

6、课后复习,独立、认真、及时完成作业。屠呦呦的获奖感言我们如何学好化学?学习化学的要求:1.课前预习、善于发现问题;课上听讲,课后复习,独立、认真、及时完成作业。2.具有团队合作学习的意识;勤于实验探究,遇到困难不退缩,有坚忍不拔的毅力。3.能够从化学的视角去看待周围的物质及其所发生的变化、现象等。化学是在、的层次上研究物质的、、以及的科学。小结随堂反馈1、下列各项中属于化学学科研究内容的是()A、培育新品种,增加农作物的产量B、利用指南针确定方向C、综合利用石油生产优良人造纤维D、设计新程序、开发计算机新功能。2、下列哪位科学家提出了元素周期律并画出了第一张元素周期表()A、道尔顿B、

7、阿伏加德罗C、拉瓦锡D、门捷列夫随堂反馈3、科学是把双刃剑,运用不好会给人类带来危害。化学使世界更加丰富多采的同时,也给世界带来一些负面影响。你能举出一二例吗?随堂反馈1、下列内容不属于化学研究范围的是()A、开发利用化石燃料B、提高人们的道德水平C、制备治疗艾滋病的药物D、治理环境污染火眼金睛2、下列工艺的生产与化学关系密切的是是()①发明指南针②造纸技术③烧制陶瓷④火药的发明⑤青铜器的制造A、①②③④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、③④⑤3、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。