关于中学生英语良好学习品质的培养

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1、关于中学生英语良好学习品质的培养内容摘要：良好的学习品质能使学生有一种积极的进取状态，对学习产生浓厚的兴趣，保持智力系统的最佳发挥，促进学生良好人格的形成和发展。如何让我们农村学校的初一学生在英语学习过程中培养良好的学习习惯、学习兴趣以及与学习能力交相互动的学习方法，是我们教育过程中一个非常关键的问题。关键词：学习品质学习兴趣学习习惯学习方法学习意志长期以来，我国的教育一直受应试教育的困扰，这不仅不利于提高国民的整体素质，而且也不利于培养具有创新意识和实践能力的新型人才。我校地处镇江市西郊，学校的生源大多

2、是外地打工子女，本学区家庭条件好的小孩，都到实验学校去就学了。再加上各种硬件、软件的不均衡，导致我们这样的农村学校，学生的英语总体水平不容乐观。虽然我们这里从小学三年级开始就学习英语了，但由于种种原因，我们的初一新生，无论从学习习惯、学习方法等方面都和城市学生存在一定的差距。2001年，国家教育部颁布了《基础教育改革纲要（试行）》，提出了课程改革的目标：“新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生……具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；……”因此，培养学生良好的学习品质，是新课程标赋准予我们的重大责

3、任，同时也是我们这样的学校迫在眉睫的大事。态度决定一切，只要学生养成良好的学习品质，其他关于学习成绩等各方面问题都会迎刃而解。一、培养良好学习品质的重要意义121、良好学习品质能促进学生学业进步与人格发展随着素质教育的深入和减负增效的实施，如何提高学生的学习效率和质量，培养学生的学习能力，得到了普遍的关注。素质教育论者都强调学生要“学会学习”。既是“学会了”，也就形成了能力。而“学会”是需要一个过程的，能力的培养也需要一个过程。若不能切实培养出学生良好的学习习惯，就不可能使学生的学习行为主动、长期地坚持下

4、去，其学习过程就有可能中断。良好的学习品质能使学生有一种积极的进取状态，对学习产生浓厚的兴趣，保持智力系统的最佳发挥。同时，良好的学习品质会使学生获得更多教学交往的机会。在与教师交往的过程中，所表现出的良好品质会得到老师的赞扬，从而使得学生获得成就感和自信心，能够促进学生良好人格的形成和发展。2、良好学习品质是学生终身学习的发展需要在信息化社会里，一个人的知识是需要不断更新的，引导学生掌握学习过程中的学习方法比只注重结果更为重要。良好的学习品质的培养，可以有效地减轻学生过重的学业负担，激发学习兴趣，帮助学

5、生掌握科学的学习方法。如在三年循环的英语教学中，我注重培养学生良好的阅读习惯，在长期的读书习惯培养中，学生的阅读水平得到了极大的提高，学生在英语学习的过程中显得兴趣盎然，课堂学习效果也较好。同时，课程改革的总体目标中提出使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。这些培养目标的达成，有赖于对学生良好学习品质的的有效指导。如何让学生在英语12学习过程中培养良好的学习习惯、学习兴趣以及与学习能力交相互动的学习方法，是我们教育过程中一个非常关键的问题。3、良好学习品质是学生良好学习习惯的体现学生的学习问题

6、应该根据学习道德的要求来进行鉴别、评价、调节和处理。当学生在学习中犯错的时候我们不能一味地批评，惩罚，而是应冷静仔细地分析问题。通过教师的言传身教，使他们在潜移默化中改正不良习惯，促进良好学习品质的养成。如在培养学生良好读书习惯的过程中，有一个学生不爱护图书往往在同学的图书上乱涂乱画。对此，我并没有进行严格地批评，而是把书拿过来，默默地动手，把破损的地方轻轻补好，把乱涂的地方轻轻擦去，再轻轻地递到他的手上，摸摸他的头，说：“老师相信你，下次不会这样了。”从这以后，这个学生再也没有做出类似的事情，读书时也更

7、专心了。在平时的静读时间里，我也坐在班上和孩子们一起静静地阅读。在这样师生共读的时光里，我和学生都收获了快乐。此外，不仅从道德上，而且从学习心理方面进行彻底地改善及陶冶，养成良好的学习习惯，真正提高教育的实效性。同时，学习品质的培养会促进学生学习道德的提高，为学校德育的进一步完善和发展提供更广阔的空间。二、培养良好学习品质的基本途径要培养学生良好的学习品质，既离不开学校的管理，也离不开家庭的教育。因此，培养学生良好学习品质的基本途径有：（一）学校教育12学生的主要时间是在学校度过的，因此学校教育为学生良好

8、学习品质的培养承担着重要角色。学校教育可从以下几方面进行：1、课堂教学培养品质。课堂教学是学校教育的中心，对学生各种素质的发展起着至关重要的作用，所以学校教育在培养学生良好学习品质的过程中主要是依靠课堂教学这一重要途径。教师在此过程中要充分发挥师生之间的互动，培养学生学习的主动性，学习能力，合作能力，提高学生的素质。如大组合作，小组合作，男女生合作，同桌合作，随机合作，自由合作等多种合作方式。以比赛的形式，调动小组合作学习的积