初三学生学习生活情况调查报告

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1、九年级学生学习生活情况调查报告随着“五严”规定的进一步落实，现在九年级的学生，不再像以往那样每天忙的不可开交；但中考的时间表业已确定。面对即将到来的中考，他们以怎样的状态面对当前的学习，在一定程度上将决定他们在来年中考中的成败；同时也是学校采取有针对性的措施，帮助他们在原有基础上，能进一步提升自己的基础。为此，九年级部根据开学一个多月以来，巡视和个别谈心所了解道的情况，设计了《初三学生学习生活情况调查问卷》，并对九年级在校404名学生进行了无记名填写，实际回收有效问卷396份。一、问卷统计情况汇总1、你的中考目标是什么？  选项A、重点中学B、普通高中C、职高D、不明确人数280911

2、312百分比70.7%23.0%3.3%3.0%2、你对自己进入初三后的学习状况选项A、很满意B、比较满意C、不满意D、无所谓人数111811986百分比2.8%45.7%50%1.5%3、你学习的动力来自哪里？   选项A、家庭B、老师 C、自己D、没有人数82 3425624百分比20.7%8.8%64.6%6.1%4、你有具体的学习目标和计划吗？选项A、有B、正在酝酿C、没必要D、没有人数1561441533百分比39.4%36.4%3.8%8.3%5、第一阶段学习目标的完成情况选项A、按计划完成完成B、部分完成C、订了却没有实施人数5028858百分比12.6%72.7%14.

3、6%6、对于初三的学习，目前你做到了哪几点？（可多选）。   选项A、明确的目标与阶段性计划B、有效的课堂听课C、课后独立作业D有效合理地安排时间E、课后拓展练习人数116277286215138百分比31.4%69.9%72.2%54.3%34.8%7、你认为课堂效果好，课堂管理严格的学科有（多选）：见各班汇总表此项主要用于向任课教师反馈，未纳入本调查统计。38.听老师讲课的时候，你所采取的方法方式是：（）选项A.紧盯着黑板，巨细无遗地做笔记。B.只记重点，课后再回想一遍。C.认真地听适当地做笔记，疑难的地方做出标记，课后再做系统地复习。D.以“考前猜题”的心态听课，抓住老师反复强调

4、的内容。人数299921542百分比7.3%25%54.3%10.6%9、易怒、焦虑 、疲倦等，主要来源于选项A、学习压力B、人际交往C、家庭关系D、其他人数239305347百分比67.7%8.1%14.4%12.7%10、面对失败，你通常会（多选）选项A、懊恼后悔B、抱怨C、自我分析D、向人倾诉E、无动于衷人数213221536317百分比53.8%5.6%38.6%15.9%4.3%11、你经常鼓励自己吗？选项A、经常B、偶尔C、从不人数15421824百分比38.9%55.1%6.1%12、你每日有反思自己的学习状况吗? 选项A、每日有 B、有时有 C、没有人数3031848百

5、分比7.6%80.3%12.1%13、你认为什么妨碍了你的进步？选项A、没有学习动力B、目标不明确：很多都想学，不知道学什么C、无法坚持到底：计划100次，行动却为0D、缺乏求知欲：周围也没什么新鲜事人数6916611345百分比17.5%42.2%28.8%11.5%14、目前学习障碍最大的学科是：普通班主要是英语、物理，小班主要是物理、化学、语文。二、问卷反映的问题及应对措施问题一：志向高远，但缺乏正确的择业观。从第一题的回答不难看出，93.7%的学生想读普高，而中考招生普高和职校的招生比约为1∶1。我校作为公办初中，能够达到上普高分数线的人最多50%左右，就相当好了，这说明一方面

6、有相当一部分学生是志向高远而脱离实际；同时也反应了学生缺乏正确的择业观，这与当前大多数家庭对孩子的期望是相一致的。问题二：目标明确，但缺乏科学谋划。从第四、第五题、第十三题的回答不难看出，371个目标为普高的学生有具体计划的只有42%（156人），完成计划的13.5%（50人），部分完成计划的77.6%（288人）。这说明学生在制定实施计划时，很大程度缺乏对自己的正确分析和认识，因而也就说明他们虽然目标明确，但缺乏科学的谋划。问题三：虽有计划，但学法缺乏科学性和有效性。从第六、第八、第十二的回答不难看出，绝大多数学生深知有效的听课（69.9%）和独立完成作业（72.2%）的重要性，但能

7、有效合理地安排时间（54.3%）只有一半多一点的学生，能针对自己的实际课后拓展练习（34.8%3）只有三分之一强；但能注重系统学习，在学习上有自己一套方法、方式和习惯（54.3%）的学生也只有一半多一点的学生，重视每日反思自己学习状况（7.6%）的不到五分之一。面对竞争激烈的中考，虽有计划，但学法缺乏科学性和有效性，将是制约学生整体提升的瓶颈。问题四：面对压力，缺乏科学的减压方法。从第二、第三、第九题的回答不难看出，虽然三分之二的学生在学习上有