李梦琦《“精彩极了”和“糟糕透了”》

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3、得意洋洋痛哭起来课文的主要内容讲作者童年时父母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。品读文段这一个故事是第几个自然段到第几个自然段描写的？请同学们默读课文，找找文章描写的哪些地方是可以看到父亲和母亲对巴蒂的爱的？母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗

4、。他需要鼓励。”在你们生活中、在你们的成长中，哪一种评价更加有利于你呢？我体会到我当初是多么幸运我越来越体会到我当初是多么幸运（不理解到理解）理解含义深刻的句子我越来越体会到我当初是多么幸运。作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑了解课文内容几年后，我再看那首诗时，有什么感受？不得不承认父亲是对的了解课文内容成年以后，我对父母亲的评价有什么感受？我越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己成长中所起的重要作用母亲的爱是“灵感和

5、创作的源泉”父亲的警告是提醒自己“小心、注意、总结、提高”爱理解含义深刻的句子我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。我已体会到，“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严厉的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。谢谢！