八年级下册思想品德期末复习提纲

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1、八年级思想品德下学期期末复习提纲第11课心中要有杆“秤”1.公平的含义？公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。2.公平待人有什么意义？①对社会而言，公正、平等地对待每一位社会成员,这个社会才变得更和谐。②对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。3.公平社会的关键在于把获得社会地位和财产的机会平等、公正地摆在绝大多数人的面前。4.怎样对待生活中的不公平？公平是相对的，世上没有绝对的公平。①我们一方面要努力追求公平，为营造一个公平的环境而尽我们所能；②另一方面要学会接受，学会宽容，学会泰然处

2、之。5.我们应树立怎样的公平意识？①我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，享受自己应有的权利，这是应该的。②我们在要求别人对我们公平的同时，我们也要公平地对待别人。6.正义的基本要求是什么？一是不要侵犯他人的基本权利。二是面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。7.维护正义的意义是什么？①人们只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良的社会现象作坚决的斗争。②人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身。8.维护正义就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。9.怎样做一个有正义感的人（

3、怎样维护正义）？①要有一颗同情心。②要勇于同不良的社会现象作斗争。③对于未成年人来说，在惩治邪恶的同时，要注意保护好自己，既做到见义勇为，又要做到见义智为。10.未成年人应怎样见义智为？①敢于匡扶正义，也是我们良知的体现。面对他人的求助，我们每个人都应该施以援手。②对于我们未成年人来说，由于身体尚未发育成熟，在面对直接危险时，应在自己力所能及的范围内提供帮助，在惩治邪恶的同时，要保护好自己，既做到见义勇为，又做到见义智为。11.判别是非的依据是法律和道德的要求。所谓“是”，是指人的行为符合法律和道德的规范，适应社

4、会发展的需要，不损坏国家的、集体的和他人的合法权益。反之，则为非。12.是非不分的危害？①在校园生活中，那些以丑为美、以恶为善不辨是非的做法，既影响着学校的风气和形象，也妨碍着自身的健康成长。如果任其发展，难免有人会走上违法犯罪的道路。②在社会生活中，混淆是非颠倒黑白的言行举止，不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。13.如何分清是非？①在“随大流”的时候，保持一份清醒和独立；②在面对“权势”的时候，能够不委曲求全；③在有利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。14.

5、如何做一个正直的人?8①一个为人正直的人，也是诚实的人。②一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。③一个正直的人能够以国家、民族的大义为重，因而能够成为国家和民族的脊梁。第12课面对诱惑学会说“不”1.从众心理的含义及表现？从众心理是指个体在社会群体的无形压力下，不由自主地与多数人保持一致行为的心理现象。从众心理几乎人人都有。从众心理的表现：别人怎么想自己就怎么想，别人怎么做自己就怎么做，别人怎么说自己就怎么说。人云亦云、随大流……2.从众心理的影响？①一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，

6、克服固执己见、盲目自信等缺点；②另一方面，从众心理又可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。3.如何正确对待从众心理？①我们要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封②也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。4.好奇心的作用：①好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力；②好奇心也可能把我们引上歧路，它一旦与恶结缘就可能诱使我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。5.如何正确的对待好奇心？P17①一方面我们要在道德和法律允许的范围内积极探

7、究，发挥其对学习、工作和生活的积极作用②；另一方面，我们要克制那些超越道德和法律的好奇心，防止其消极影响。6.嗜好的分类：每个人都有嗜好，嗜好有好坏之分。有些嗜好本身就属于不良行为；有些嗜好本身没错，但如果把握不住“度”，最终也会成为妨碍身心发展的不良嗜好。7.青少年吸烟的危害有哪些？P19①青少年吸烟可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。②吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍。③吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为

8、，甚至引发犯罪。8.青少年酗酒的危害？P19饮酒过量有害健康。酗酒者妨碍社会，害人害己。青少年酗酒，则可能荒废学业，甚至蹉跎一生。9．网络的利弊：正确利用网络，可以开阔视野，便利沟通，有利于中学生的成长；沉迷于网络，网络成瘾，会影响身心健康，荒废学业，甚至步入歧途。10.青少年如何正确利用网络？①要善于网上学习,不浏览不良信息。②要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。③要增强自