八上诗词赏析

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1、八上诗词复习教案（一课时）设计：张小娟审核：汤建梅预习目标：1、记住文学常识，了解诗歌思想感情2、背熟诗词并能正确默写名句预习设计：一、背熟文学常识，背熟诗歌二、默写：1．《七律长征》中突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力的诗句是，。2．国破山河在，。《春望》3．，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》4．，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》5．人生自古谁无死，。《过零丁洋》6．宋司马光说：“花鸟平时可娱之物，见之而泣，闻之而悲，则时可知矣。”杜甫的《春望》中与此有异曲同工之妙的诗句是，。7．《

2、泊秦淮》中以形象而婉曲的议论作结，针砭时弊，抒发心中的不满的诗句是，。8．《过零丁洋》中以形象的比喻描写国家和个人的命运的诗句是，。9．《送杜少府之任蜀川》中“，”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。10．《己亥杂诗》中以新奇的比喻表现自己的理想和信念的诗句是，。（《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：，。）12．杜甫在《望岳》一诗中引用《孟子》中“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”的诗句是，。（杜甫《望岳》中的诗句“，”表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切

3、的雄心和气慨。）（杜甫在《望岳》中用“，”抒发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。）13．《钱塘湖春行》中写出春光给自然界带来活力，用活泼、灵动的鸟使整个画面生动有趣的诗句是，。14．《登飞来峰》中反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是，。15．黑云压城城欲摧，。《雁门太守行》设计意图：帮助学生正确理解诗句，正确默写。416．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。，。《雁门太守行》17．，谁言天地宽？已知泉路近，。《别云间》18．李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的

4、紧张气氛和危急形势的诗句是：“，。”19．古诗词中，含有“雨”的句子很多，请写出其中两个完整的句子：①②20．填写含“花”字的诗句。鲜花是美的，白居易春行钱塘湖，为“”的景象深深陶醉。雪花也是美的，胡天飞雪在岑参心中化作了明媚春光，好似“”。一、你在预习中还有什么疑问或发现，请写下来与同组同学交流：教学目标：1、学会赏析诗歌，理解诗歌的思想感情2、能根据要求正确默写。教学重点：理解、赏析诗歌，正确默写时间安排：一课时教学过程：一、学生复习诗歌的重点句子和全诗思想感情、主要写法特点，老师择要点点拨。《春望》

5、这首诗抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。“山河在”是诗人对祖国山河的感情，觉得它仍然“在”。颔联是感伤时事，看到鲜花反而落泪；久别家人，听到鸟鸣反而心惊。“连三月”见出战祸之长；“抵万金”极言家书难得。“上四，春望之景，睹物伤怀。下四，春望之情，遭乱思家。”《泊秦淮》诗人夜泊秦淮，听到酒店歌女在唱陈后主时流行的歌曲，触景生情，感慨万端，写下此诗，抒发心中对世风和时局的忧愤。这首诗的构思细密而精巧。首句渲染气氛，迷蒙之中透出悲凉；第二句点明环境，在结构上起枢纽作用；后两句以形象而婉曲的议论作结，针砭时弊

6、，抒发心中的不满。《十一月四日风雨大作》一场暴风雨勾起了这位爱国志士对往昔军旅生涯的追忆，作此诗表达自己为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。“僵卧孤村”表明诗人当时的处境，后两句由现实转入梦境。当年骑马飞驰的场景只能在梦中实现，又给烈士暮年增添了几分悲怆的色彩。设计意图：老师点拨，帮助学生加深理解。4《过零丁洋》作者在这首诗中慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈的坚强决心。颔联以形象的比喻描写国家和个人的命运。“风飘絮”比喻无可挽回的败局。颈联利用两个带情感色彩的地名来抒写忧虑不安的心情，天然巧合加上诗人

7、杰出的艺术构思，创造出这样神奇的一联绝对。结尾两句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。《送杜少府之任蜀川》作者在诗中表达了与知己的惜别之情，体现出高远的志趣。颈联以议论展现友情和别情的新境界。这首诗全无世俗态，字里行间体现出积极乐观的人生态度。《己亥杂诗》一二句写辞官离京时的心境。在他看来，这次离开北京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。三四句以新奇的比喻表现自己的理想和信念。落花的生命并未终结，而是获得了新生。它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。“落红不是

8、无情物”，移情于物，已是胜人一筹；“化作春泥更护花”，是新生命的赞歌，表达了诗人对理想和信念的执著追求。《望岳》“割昏晓”将泰山的高峻绵长夸张到了极致。尾联是富有象征性和启发性的名句，诗人那种敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，是一切有所作为的人所不可缺少的。《钱塘湖春行》诗中处处紧扣环境和季节特点，把早春的西湖描绘得生机盎然，十分迷人。“争暖树”“啄春泥”既说明天气乍暖还寒，又写出春光给自然界带来的活力。全诗以“行”为线索，