小学四年级上册英语全册备课

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页数:120页

时间:2019-05-11

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1、单元备课Unit1备课人:复备人:复背时间:常规检查时间:单元教学目标能力目标:(1)能够简单描述自己的教师。(2)能够说出教室中设施的颜色。(3)能够听懂并发出打扫教室的一些指令。(4)会唱歌曲“Intheclassroom.”知识目标(1)掌握A到I大小写字母,熟悉其中例词的读音。(2)认读A、B部分Let’sLearn、Let’stalk中单词和句子。(3)理解Let’sdo、Let’schant等部分的内容。(4)了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容。情感、策略、文化等有关目标(1)情感态度:注重合作精神。(2)文化目标:了解

2、西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。120单元内容分析1、本单元重点学习有关祈使句的用法,其中难点在于B部分Let’stalk的祈使句中一系列动词词组的口头表达。教材在A部分Let’sdo活动中做了铺垫,教师在教学过程中要注意反复利用这一活动,让学生通过活动感知新的语言点,减轻教与学的难点。2、另外,本单元A、B部分Readandwrite字母例词中的部分在教学重要予以特别关注,第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中要求写的单词。单元教学课时安排第一课时:ALet’slearnLet’sdoCLet’ssing第二课时:ALet’stalkLet’schantCG

3、oodtoknow第三课时:AReadandwrite第四课时:BLet’slearnLet’splayCLet’sfindoutstorytime第五课时:BLet’stalkLet’splayCLet’scheck第六课时:BReadandwriteCTasktime领导检查反馈意见120课题Unit1Myclassroom第一课时主备人:复备人:复备时间:教学目标:1、能听说读写本课时主要单词。2、能听懂指示语,并按照指令作相应的动作。3、会唱歌曲。教学重点:1、学习What’sintheclassroom?2、学习相关单词:classroom,window,doo

4、r,picture,board,light。教学难点:1、window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教学中应及时纠正。2.在回答“What’sintheclassroom?”时,注意单词复数的读音。教法与教具准备: 1.教材相配套的教学课件[Unit1Let’slearn/A]  2.教材相配套的教学录音带  3.教师自制的单词卡  4.一张画有教室的大图教与学的活动:修改补充内容(一)热身、复习(Warm-up/Revision)  1.教师播放第一册Recycle1单元中得“Chantandfind”部分,学生跟着录音一起说。  2.教师出示与chant内容相

5、符的图片,问:“What’sinthepicture?”让学生进行回答。Picture一词由这里引出。  3.复习pencil,ruler,bag,book,pencil-case,sharpener,eraser,crayon,pen等单词。  4.引导学生用以上单词做问答练习,如:What’sinthebag?What’sinthepencil-case?  5.在学生回答出问题后,教师可再追问:Howmanypencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如:What’sinthe120pencil-case?Aruler,twopencils…  (二)呈现新

6、课(Presentation)  1.教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说:Thisisaclassroom.What’sintheclassroom?  2.学生听懂后,教师可先试着让学生回答,能说出英文的学生给与表扬(desk,chair,picture都已学过),也可让学生用中文回答。3.告诉学生我们要学习有关classroom的内容,教读单词。4.让学生观看本部分的教学课件2遍。5.让学生看着课件的画面回答:What’sintheclassroom?   Aboard,twolights,manydesksandchairs…  当学生只回答出board,lig

7、ht,deskandchairs时,教师进一步再问:Howmany?引导学生说出:Aboard或Oneboard.Twolights.教师可以直接把many一词告诉学生。  6.教师分别指着黑板,灯,桌子和椅子让学生说出单词。  7.出示单词卡,让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。(把单词卡贴到黑板上)  8.学生跟读并模仿Let’slearn部分的内容。  9.教师在学生学习了对话的基础上,扩充词汇量:Therearemanythingsintheclassroom.W

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