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时间:2019-05-11
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1、望留小学三年级音乐备课第一单元快乐的do re mi第一课时教学内容:学唱歌曲《快乐的doremi》,识记doremi三个音;欣赏《哆来咪》。 教学目标:演唱歌曲《快乐的doremi》.感受歌曲活泼欢快的情绪.认识和演唱音符doremi。 教学过程: 一、听唱歌曲《快乐的doremi》 1.听赏歌曲 (1)听录音范唱《快乐的doremi》 (2)请你跟琴唱一唱这三个音。 (3)教师演唱《快乐的doremi》,学生接唱歌曲中的doremi。 2.听唱法演唱歌曲 (1)轻声读歌词第一段 (2)听
2、教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。 (3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。 “演唱”四分休止符时,可用手势动作代替 (4)学习演唱二、三段歌词。听录音范唱,跟琴直接演唱。 (5)全体演唱全曲二至三遍 二、欣赏《哆来咪》三、音乐游戏 1.认识五线谱上的doremi的唱名位置。 2.跳房子游戏 四、演唱歌曲 1.再演唱过程中可不断变换演唱形式:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。 2.表演唱或小组表演唱、个人表演唱 3.进行歌词创编
3、41望留小学三年级音乐备课第一单元快乐的do re mi第一课时教学内容:学唱歌曲《快乐的doremi》,识记doremi三个音;欣赏《哆来咪》。 教学目标:演唱歌曲《快乐的doremi》.感受歌曲活泼欢快的情绪.认识和演唱音符doremi。 教学过程: 一、听唱歌曲《快乐的doremi》 1.听赏歌曲 (1)听录音范唱《快乐的doremi》 (2)请你跟琴唱一唱这三个音。 (3)教师演唱《快乐的doremi》,学生接唱歌曲中的doremi。 2.听唱法演唱歌曲 (1)轻声读歌词第一段 (2
4、)听教师慢速范唱第一段歌词,学生心里默唱一遍,轻声唱一遍。 (3)引导学生演唱歌曲第一段,教师仔细听学生演唱,加以指导。 “演唱”四分休止符时,可用手势动作代替 (4)学习演唱二、三段歌词。听录音范唱,跟琴直接演唱。 (5)全体演唱全曲二至三遍 二、欣赏《哆来咪》三、音乐游戏 1.认识五线谱上的doremi的唱名位置。 2.跳房子游戏 四、演唱歌曲 1.再演唱过程中可不断变换演唱形式:以小组为单位或领唱与齐唱,小组派出代表演唱等形式。 2.表演唱或小组表演唱、个人表演唱 3.进行歌词创
5、编 41望留小学三年级音乐备课 五、自我评价:同学们这节课有什么收获? 教学反思: 41望留小学三年级音乐备课第二课时教学内容:学习歌曲《爱唱歌的小杜鹃》;音乐知识:四分音符八分音符。 教学目标: 1.学唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》,感受乐曲热烈欢快的气氛。 2.引导学生用doremi三个音进行音乐创编活动。 教学过程: 一、我是小小主持人:学生介绍自己喜欢的音乐作品,并和大家一起欣赏。 二、我是小小音乐家 1.初听歌曲:你听了这首歌曲有什么感受?是几拍子的? 2.听歌曲:学生可以跟着小声唱一唱、
6、动一动。 3.教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和后十六分音符的节奏 4.在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。 在学生会演唱的基础上,按照教科书的要求,在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。 5.听歌曲、自由表演 三、爱唱歌的小杜鹃 1.游戏《找朋友》。 2.活动《小小作曲家》 (1)教师做一个范例:选图片、节奏、分析创编乐曲。 (2)以小组为单位选择图片进行创编、教师指导 (3)小组汇报展示,集体评价。 四、音乐知识:四分音符八分音符。四、自我评价 教学反思:
7、41望留小学三年级音乐备课第三课时教学内容:唱歌《快乐宝贝》,并进行律动表演;活动:你唱歌我来和。 教学目标:听赏歌曲《多来咪》,进一步巩固对音符doremi的识记,并在欢快的歌声中进行律动表演。 教学过程: 一、跳房子游戏;复习音符doremi 二、唱歌《快乐宝贝》, 1.初听歌曲录音,教师简介歌曲,引导学生读一读歌词。2.听歌曲(教师演唱或录音) 3.师生共同演唱歌曲并自由表演 教师唱第一乐段,学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。 三、音乐表演《快乐宝贝》
8、 1.教师讲解《快乐宝贝》的故事情节 2.讨论表演《快乐宝贝》片特点, 可以分为:歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等,由学生自由选择小组。 3.进行音乐表演 四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》 感受乐曲的情绪,了解演唱形式 五、活动:你唱歌我来和。
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