欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36544734
大小:5.45 MB
页数:98页
时间:2019-05-11
《大学生专业决策自我效能感及其相关因素研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:旦塞垒窆洳≥:≥、暗硕士学位论文⑧单位代码:lQ33墨学号:—2090—6035中文论文题目:太堂生童些达筮自盎兹能盛区甚担差国耋巫窒英文论文题目:一MajorDecisionmMakingSelfEfficacy—Andthestudyofrelatedfactors■■●■■■■■■■■■■■■■■■■■●●■■■●_●—————————一11—■__■●_■■●■■■■■■■●■■●■●■_■■■■■■■■■■■■●●■●●■■■●■■■■■■■■■■●-申请人姓名:然星指导教师:塑全全合作导师:专业名称:座用!垒堡堂研究方向:童些迭筮自
2、毯放能所在学院:!堂堡丕:⑧论文作者签名:指导教师签名:论文评阅人1:评阅人2:评阅人3:评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:委员1:委员2:委员3:委员4:委员5:㈣卿.MajorDecisionmMakingSelfEfficacy.⑧Author'ssignature:I叁翌纽一‘●‘Supervisor4Ssignature:ExternalReviewers:ExaminingCommitteeChairperson:ExaminingCommitteeMembers:Dateoforaldefence:肋12.;、l浙江大学研究生学位论文独
3、仓Ij性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得逝婆太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:7/a、2一年罗月罗日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解逝婆太堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝姿盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索
4、和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)⋯一虢伽尹签字日期:佣、≯年乡月3日导师签名:.循铳’I签字日期:刃形耷弓月7日致谢一直以来,我都对大学生群体比较关注,高校招生培养模式的改变引起了我对这专业决策方面的浓厚兴趣。导师和同学们的支持和鼓励也增强了我开展这方面研究的信心。在毕业论文即将完成之际,一种感恩之情油然而生。要感谢的人很多,首先要感谢的是我的导师郑全全教授。导师郑全全教授严谨的治学态度,扎实的学术功底,使我受益匪浅,将永远激励我在心理学的道路上脚踏实地,积极探索。从两年前开始选题,到
5、着手研究,再到最后的成文,中途遇到了许许多多的困难和疑惑,是郑老师无私的指导和帮助,才使得本文最终能够顺利完成。他高尚的人格品质和和蔼可亲的态度,使我在研究的艰苦中得到了温暖和前进的动力。谨借此表示我崇高的敬意和真诚的感谢。感谢浙江大学心理系的沈模卫老师、马剑虹老师、张智君老师、许百华老师、钱秀莹老师、钟建安老师、水仁德老师在学术上的指导和帮助,感谢金卫华老师、来水木老师、徐海玲老师、陈永泉老师在工作上的支持。感谢所有指导过我的老师,你们传授给我的专业知识是我不断成长的源泉。一路走来,从你们的身上我学到了很多,你们的无私帮助和谆谆教诲令我终生收益。感谢
6、师兄张锦、吕澜,他们在我做论文的过程中给了我许多有益的启发和建议。感谢同学丁莹、郑吴以及社会与管理心理学303实验室的全体师兄弟,你们是我论文撰写过程中最好的助手和研究伙伴。感谢在研究生的学习过程中给我提供过热情帮助、但未能在这里一一列举的朋友。感谢我的父母,你们在生活上给予了我很大的支持和鼓励,是你们给予了我努力学习的信心和力量。感谢我的丈夫和儿子,在我最艰难的时候一直陪伴在我左右,让我能够坚强前行。最后,谨向所有关心我、支持我和帮助过我的老师、同学、朋友和亲人表示最诚挚的谢意,祝愿大家生活幸福、一生平安。姚晨谨记2011年12月摘要按照大类招生和培
7、养是近年来我国很多高校采取的人才选拔和培养模式。这种新的培养模式使得大学生的学习、生活、思维方式和行为模式都发生了相应的变化。很多学生感到迷茫和困惑,在专业决策中出现了盲目和盲从的现象,直接影响了学生在大学后阶段专业学习的成效。如何在大学生专业决策过程中对他们进行指导,已经成为高等教育中的重要问题。Taylor和Betz将Bandura的自我效能理论运用到对职业领域的研究中,提出了职业决策自我效能(CareerDecision---MakingSelfEfficacy)的概念,指出,具备同等知识和技能水平的个体,在职业选择、职业探索、职业认同、职业态度
8、、工作绩效、职业发展等方面存在着很大的差异。专业决策一方面包含在职业决策的大框架中,另一方面,
此文档下载收益归作者所有