大跨度箱形拱桥缆索吊装施工过程监控

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1、西南交通大学硕士学位论文大跨度箱形拱桥缆索吊装施工过程监控姓名：刘兴臣申请学位级别：硕士专业：桥梁与隧道工程指导教师：钱永久20080501西南交通大学硕士研究生学位论文第1I页AbstractTheboxarchbridgeiswidelyusedinthebridgeconstruction，asforitisgrandmagnificentandeconomic．Therearesereralwaysintheconstructionoftheboxarchbridge，inwhich，thecableerectingconstr

2、uctionwayareappliedmorewidely．However,thismethodalsobringinthecomplexchangeoftheinternalforcesanddisplacementsinthebridge．Toensurethequalityandsafetyintheconstruction，itisrequisitetocontroltheconstruction．Thepaperbasedonthesumariesandanalysisonthetendencyoftheconstructio

3、ncontroltechnologyindomestilandandforeign，conductssomerecearchestocableerecttingconstructioncontroltechnologyinthelongspanboxarchbridge．Therearesereralmainworksinthepaper，first，thetheiseintroducethecharacterofthecableerectingconstructionandthecompositioncontrol，designoft

4、hecableerectingconstruction，thenaccordingtothelongspanboxarchbridgecharacter,weproposeareasonableconstructioncotrolmethod，establishthecomprehensiesupervisorysystem．Usethissupervisorysystem，wesuccefullygatheredthedatasofthestressandthedeflectionmonitoredintheconstructiono

5、fTongYangbridge．Thencomparisethedatestotheresultofcomputermodelsimulatortoguidethefurtherconstruction．WemakeaconclutionintermsofthecomparisionmentionedobovenAtlast，wefulfillthetaskofcontrollingofconstructionoftheTongYangbridgeandtheeffectobviorsly．Keywords：box-shapearche

6、dbridge；thecableerectingconstruction；stressmeasurement；simulationanalysis；constructioncontrol西南交通大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南交通大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复印手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1．保密口，在年解密后适用本授权书；2．不

7、保密d使用本授权书。(请在以上方框内打“√")学位论文作者签名：二幻以应日期：沙孑‘·刀指导老师签名：双扎日期：z--08～，．功西南交通大学学位论文创新性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是在导师指导下独立进行研究工作所得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文的主要创新点如下：(1)对现有国内外大跨度桥梁施工控制现状及主要监控方法进行总结和概括。(2)结合实

8、际工程项目对大跨度箱形拱桥缆索吊装系统进行介绍。(3)结合实际工程项目对大跨度箱形拱桥缆索吊装施工过程进行有限元分析，利用MIDAS等桥梁分析软件，对缆索吊装的各个阶段进行模拟分析计算，根据分析计算结果对施